DON QUIJOTE DE LA MANCHA

LECTURA Y ANÀLISIS ACERCA DE “EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA”

Producto Escrito Del Período

ARCADIO CASTAÑO VARGAS

INSTITUCIÒN EDUCATIVA INEM JOSÉ FÉLIX DE RESTREPO

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA

MEDELLIN

2012

INTRODUCCIÓN

El desarrollo de la interpretación y comprensión de “El Ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha”, es importante para que los jóvenes de hoy en día no olviden la literatura clásica, la cual ha sido una trascendencia del verdadero idioma, ya que hoy en día un texto es compuesto por muchas personas. Realizar este trabajo nos abre las puertas a un grande mundo, donde imaginaremos todo lo que aquel hombre vive, conoceremos el mundo de los caballeros andantes, por medio de comparaciones entre libros de caballerías y las civilizaciones pasadas. Se puede decir que esta lectura es una parodia de los libros de caballería donde abundan hechos graciosos. Este libro es una trascendencia que nos lleva a una reflexión, sobre los grandes temas de la condición humana, como la fe, la justicia, la realidad y el amor.

Este escrito es realizado para conocer, redactar, narrar, mucho mejor lo que alguna vez escuchamos “Don quijote de la mancha”, donde solo lo reconocíamos como un hombre incoherente, pero al profundizar este contenido se puede decir que es un texto con muchos temas. Por parte de historia conocimos las civilizaciones antiguas y compararlas con las actuales. Como objetivo principal es redactar paso a paso lo leído, para llegar a una mejor composición, de tal manera que sea clara y especifica. El objetivo es poder llegar a cada uno de los jóvenes de la actualidad, creando interés sobre literaturas como estas, que con el tiempo se han archivado pero que en realidad son la mayor originalidad del idioma.

La elaboración de este escrito fue dirigida por guías dadas en clase, las cuales indican las mejores maneras de realizar este proceso, indicando pautas y otras. También fue necesario usar citas del texto, contenidos de internet para tener más claro todo lo que se relaciona con este tema, fue necesario traducir al español palabras de aquel tiempo, ya que en la actualidad son diferentes, que nos permitiera mejor la comprensión. Por consiguiente se toma nota a la hora de ir leyendo el texto, pues ayuda a crear ideas principales. También crear preguntas sobre este donde se logra una gran profundización para elaborar el escrito.

Al terminar este interesante escrito se logró un gran avance por la literatura, los objetivos principales se realizaron y se puede decir que con una gran satisfacción. La profundización no fue tal y como debería, ya que solo se elaboró la comprensión de dos capítulos de este. Pero, con el tiempo me gustaría seguir haciéndolo con todo el libro, ya que me pareció una obra muy importante e interesante, tanto que en ocasiones me concentraba totalmente, que tomaba el papel de Don Quijote donde salía de una rutina.

LECTURA Y ANÀLISIS ACERCA DE “EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA”

DON QUIJOTE Y LOS LIBROS DE CABALLERÌAS

En la Ley Xll del título XXl de la segunda de las Partidas del rey don Alfonso X El Sabio, se legisla lo siguiente sobre el ejercicio de la caballería: “E non debe ser cavallero el que una vegada oviese recibido caballería por escarnio. E esto podría ser en tres maneras: la primera cuando el que fiziese cavallero non oviese poderío de lo fazer; la segunda, quando el que la recibiese non fuesse omme para ellos por alguna de las razones que diximos [entre estas razones se ha dicho antes que no puede ser caballero “el que es loco” ni el hombre “muy pobre”]; la tercera, quando alguno que oviesse derecho a ser cavallero la recibiese a sabiendas por escarnio… E por ende, fue establecido entiguamente por derecho el que quisiera escarnecer tan noble cosa como la caballería, que fincase escarnecido della, de modo que non las pudiese aver”

Al español actual seria: “Y no debe ser caballero el que en una ocasión no hubiera recibido caballería por un castigo. Y esto podría ser en tres maneras: la primera cuando el que fuera caballero no tuviera poder de lo hecho. La segunda, cuando el que la recibe no fuera hombre para esto y por alguna de las razones que dijimos [entre estas razones se ha dicho antes que no puede ser caballero “el que es loco” ni el hombre “muy pobre”]: la tercera, cuando alguno que tuviera derecho a ser caballero la recibiera sabiendo por castigo…y por ende, fue establecido antiguamente por derecho el que quisiera castigar tan noble causa como la caballería, que fuera castigado por ella, de modo en que no la pueda ver”

Don Quijote no podía ser caballero ya que sus capacidades mentales y su vida económicamente no cumplían con la ley establecida anteriormente. Sin embargo para ello debía cumplir todas las reglas, de las cuales Don Quijote era ignorante porque el en su mundo de fantasías se creía con todas las capacidades de ser un caballero. Pero ante aquellas aventuras que no eran tan coherentes, era el mundo de él, y en aquel mundo él era un caballero. Esta ley surge de los verdaderos caballeros de aquel tiempo que fue establecida para hacerlo con toda claridad y seriedad en Castilla.

El Quijote, es una novela (ósea, del género narrativo) y el Cantar del Mío Cid se escribió como cantar, en versos (Género Lírico). En el Cantar del Mío Cid se desconoce un autor, en cambio en el Quijote sí, Miguel de Cervantes Saavedra.

Los personajes en esta obra son caballeros, valientes, también luchan por lo que creen justo, protegen a los necesitados. Pero en el Quijote se produce un choque entre la realidad y la fantasía, no ocurre lo mismo en el Mío Cid, ya que esta se basa en una persona que existió, lo que no ocurrió en el Quijote porque justamente ser un caballero no era de su época. Ambas son obras representativas de España. Estos personajes se diferencian tanto físicamente como mentalmente. Don quijote era un hombre pobre aficionado a los libros de

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