El Niño Que Llora

CLASIFICACIÓN • Proceso por el cual se reconoce las semejanzas y las diferencias entre objetos en función a uno o más criterios PARA FORMAR CLASES (conjuntos). • Inicialmente se clasifica en base a aspectos perceptuales (color, tamaño, forma), luego a más edad se toma en cuenta la cantidad

ESTADIOS DE LA CLASIFICACIÓN

PRIMER ESTADIO: COLECCIONES FIGURALES • (hasta los 5 años, aprox.). • Agrupan por semejanzas o diferencias. Tiene una fuerte influencia de lo perceptivo, Se realizan agrupaciones muy elementales en las que se limitan a construir elementos de su entorno (casas, carritos, etc.).

SEGUNDO ESTADIO - COLECCIONES NO FIGURALES • (5 – 7 años aprox.). • Agrupaciones en que las características comunes de los elementos tienen mayor relevancia. Forma pequeños conjuntos por semejanzas, siguiendo criterios básicamente perceptuales (color, forma, tamaño, etc.) y sus agrupaciones son intuitivas.

Colecciones yuxtapuestas Agrupaciones que no siguen un criterio único y que no considera todos los elementos (hay residuo).

Colecciones a partir de un criterio único, sin residuo Agrupaciones que siguen un criterio único y que considera todos los elementos.

Subclases dentro de clases, con residuo Agrupaciones en las que considera algunas subclases al interior de alguna clase.

TERCER ESTADIO - CLASES LÓGICAS Ó INCLUSIÓN DE CLASES (7 años, aprox.) ya el niño ha logrado clasificar objetos por semejanzas, diferencias, pertenencia e inclusión.

¿Qué saben los niños preescolares acerca de la clasificación?

De los 3 a los 5 años de edad los niños están aprendiendo a reconocer colores, formas, tamaños y materiales. Están aprendiendo acerca de las partes y las totalidades. Pueden hacer comparaciones: 'el mayor' o 'el menor', 'más' o 'menos'. Pueden clasificar cosas usando una característica a la vez—por ejemplo, pueden separar los botones azules de los rojos. Pero la clasificación por color y por tamaño podría hacérseles difícil.

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