En esta unidad estudiarás diversos temas y aspectos que favorecerán el análisis y clasificación de textos para mejorar tu lectura de comprensión

Introducción

En esta unidad estudiarás diversos temas y aspectos que favorecerán el análisis y clasificación de textos para mejorar tu lectura de comprensión:

• Conocerás algunos elementos que acompañan al texto. Estos elementos son componentes visuales que hacen agradable el diseño y presentación del escrito, y que concentran la información más importante del mismo, logrando que su lectura sea más atractiva; se les llama elementos paralingüísticos. Identificarlos te permitirá ubicar la información más importante a través del ejercicio lector y  determinar cómo se aplican en nuestra vida cotidiana.

Además reconocerás los tipos de textos (literario, informativo y comercial) y su utilidad, según el mensaje que se desea transmitir y al público al cual van dirigidos. También revisarás los principales tipos de figuras retóricas empleadas en el discurso escrito para darle mayor matiz, entendimiento o explicación a las frases.

• En el segundo y tercer tema verás que realizar una lectura analítica significa categorizar, clasificar e interpretar adecuadamente la información revisada. No se trata simplemente de realizar una lectura mecánica, sino de comprender lo que un texto desea transmitir. Nos enfocaremos en revisar algunas herramientas que permiten tanto la interpretación (resumen y paráfrasis), como la categorización (diagrama de doble entrada, cuadro sinóptico, mapa conceptual y mapa mental) de la información de un texto; con ello podrás corroborar su eficacia para analizar la información de diversas fuentes.

1. Identificación de textos.

1.1. Elementos paralingüísticos.

La finalidad de un taller de lectura y redacción radica en aplicar conocimientos y herramientas para comprender y analizar textos, así como redactar documentos claros, concisos y atractivos.

Sin embargo, aun cuando la palabra, las reglas ortográficas y sintácticas son el principal insumo para un curso de este tipo, también existen otros elementos importantes que acompañan a los textos y que marcan la diferencia en su comprensión.

Para todos es cierto que cuando tenemos ante nosotros un artículo de revista,  éste se considera atractivo y sencillo de leer en la medida en que integra imágenes, frases destacadas, manejo de tipografías, fotografías, entre otros recursos.

Todos estos elementos que se relacionan con el tema principal de lo que se va a leer, y cuyo objetivo es facilitar su comprensión, son conocidos como elementos paralingüísticos.

Ahora que estás realizando tu carrera profesional de forma virtual, verás la importancia que tiene el manejo adecuado de estos elementos.

Generalmente, nada de lo que se ve en la página de inicio de un sitio de Internet serio es casualidad. Cada uno de los elementos, de los colores, de los textos, de las tipografías, tiene una razón y un propósito por el que han sido incluidos ahí: buscan comunicar algo.

Tú, como futuro autor de tus ensayos, tareas o trabajos de investigación, debes conocer la importancia y uso de estos elementos paralingüísticos para aplicarlos en los diversos textos que realices.

Mediante ello, verás la diferencia que existe entre un trabajo que es sólo un escrito, frente a otro que utiliza elementos tipográficos y visuales para facilitar la comprensión de la información.

¿Te imaginas si la plataforma educativa en la que te encuentras en este momento no utilizara colores, íconos, fotografías, imágenes, diversos tamaños y tipos de letra, para irte guiando en tu aprendizaje? Seguramente la información te resultaría plana y aburrida y el resultado no sería tan efectivo como cuando se utilizan estos elementos que contribuyen a presentar de manera atractiva una información.

Lectura

Para que puedas adentrarte más en el tema, revisa la lectura:

• Elementos paralingüísticos. 

1.2. Los estilos literarios: novela, narración.
1.3  Los géneros periodísticos: noticia, entrevista, artículo, editorial, crónica, columna.
1.4  Los documentos comerciales: carta, memorándum.

Día con día nos topamos con textos en nuestro quehacer cotidiano: leemos el periódico, leemos un oficio o memorándum en nuestro trabajo, leemos un correo electrónico, o, incluso, leemos una novela, un cuento o un reportaje en una revista.

Esto lo hacemos con tal regularidad que generalmente no nos detenemos a profundizar en las diferentes tipologías textuales, de acuerdo a la intención del autor y la necesidad del mensaje. Sin embargo, debido a que cada uno de los escritos cumple con una función específica y fue creado con distinta finalidad, sus características son muy particulares.

Si observamos con detalle, veremos que en una carta o un memorándum se utiliza un formato, un estilo y un lenguaje particular, el cual es completamente distinto al que usan los reporteros de un periódico al redactar una noticia. Incluso, en un mismo periódico podemos encontrar estilos y géneros diversos (noticias, editoriales, columnas, crónicas, reportajes), pero que cumplen con una misma finalidad: informar sobre hechos noticiosos.

¿Será lo mismo escribir una noticia para un periódico que una novela?

¿Crees que el lenguaje utilizado sea el mismo?

¿Consideras que la finalidad del escritor de una noticia sea la misma que la de un novelista?

Estos son sólo algunos de los tipos de textos más usuales. Cada uno de éstos, a su vez, se puede desglosar en otros textos con características específicas, por ejemplo: en los textos comerciales encontraremos la carta, el memorándum, el curriculum vitae; mientras que en los textos literarios podemos encontrar la novela, el cuento, la poesía. Pero, ¿en qué residen las diferencias entre los diversos tipos de textos? La diferencia está en su función, en el formato, en el propósito que cumplen y la intención que buscan.

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