John Dewey

JOHN DEWEY (1859-1952)

John Dewey nació en la ciudad de Burlington, estado de Vermont, en la región rural de Nueva Inglaterra, Estados Unidos, el mismo año en que Carlos Darwin publico El origen de las especies y Carlos Marx la Critica de la Economía Política. En ese entonces Vermont era aun en buena parte una sociedad de tipo fronterizo, cuya relativamente poca población se dedicaba en lo básico a la agricultura. Incluso en las pequeñas ciudades provincianas había una estrecha conexión con la campiña, y las tareas cotidianas de la mayor parte de la gente la ponía en intima relación con los procesos de producción basados en las actividades caseras; vida que contrastaba fuertemente con la de los grandes complejos urbanos que iban apareciendo en las regiones industriales estadounidenses. Este marco de sociedad hogareña ejercería siempre fuerte influencia en Dewey, aun sin que este se lo propusiese. A su tiempo, Dewey pasó de la escuela a la universidad de Vermont, que estaba a media manzana de su casa, donde estudio filosofía con el fin de obtener el grado de licenciado en letras. Una vez graduado en Vermont, trabajo brevemente en diversas ocupaciones, de manera principal en la enseñanza, y luego se matriculo en la universidad John Hopkins, de Baltimore, en el Estado de Maryland. Tras su especialización en 1884, Dewey fue de las primeras personas que obtuvo el titulo de doctorado completamente ene Estados Unidos. También aquí sus estudios fueron de filosofía, la cual durante todo ese periodo estuvo dominada por la escuela alemana de pensamiento.

En 1894 acepto una invitación para ser profesor de filosofía en la universidad de chicago, pero con la condición de que pudiera disertar también sobre pedagogía. El arte y la ciencia de la enseñanza. Durante los diez años siguientes dirigió él estudio de la educación de chicago, y en 1904 paso al Teachers College, de la universidad de Columbia de Nueva York, donde permaneció hasta su jubilación en 1930. Durante los siguientes veintidós años continuo activo en la educación y ejerció profunda influencia hasta su muerte

PENSAMIENTO EDUCATIVO DE DEWEY

Cuando recibió su nombramiento en chicago, Dewey había empezado a cambiar de ideas y acepta los nuevos estilos de pensamiento en boga. Como reacción ala metafísica del idealismo absoluto, cada vez era mayor el movimiento de aceptación de doctrinas más empíricas y radicales. Peirce concentro su atención en el “acto”, o sea, en las acciones o medios a través de los cuales los hombres consiguen sus propósitos.

Quede excluida la metafísica, y el conocimiento se ve solamente como conocimiento de efectos; la verdad es simplemente la observación de las consecuencias de actuar. A pesar de la reacción creciente contra las doctrinas clásicas, los títulos de las disciplinas que iban apareciendo se continuaban tomando del griego, y así como la palabra psicología salió de : Psyje, mente, y logos, estudio, de igual manera Peirce tomo del griego la palabra pragma, que significa acción o acto y nos dio el nuevo concepto del pragmatismo.

El pragmatismo se convirtió en la moda del pensamiento radical de la época. Dewey se intereso por la educación y la institución de la escuela

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