La Asignatura “Formulación de Proyectos”

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UNIVERSIDAD DEL CARIBE

UNICARIBE

Escuela de Administración

Nombre de la asignatura                : Formulación de Proyecto

Carga académica                        : 4 créditos

Modalidad                                : semi-presencial

Clave                                        : ADE-424

Pre-requisito                                : MEC-101

Fecha de elaboración                : Junio, 2011

Responsable de elaboración        : Ing. Mario Ernesto Cuevas M.

                                          Ing. Francisco V. Féliz Vallejo, MS.

Presentado a                        : Lic. Víctor Naut.

                                          Director Escuela de Administración

Junio, 2011

1. JUSTIFICACION

La Asignatura “Formulación de Proyectos” (ADE-424) de la Carrera de Administración de Empresa de la Universidad del Caribe, tiene como finalidad servir de instrumento de análisis para comprender los elementos económicos que participan en la elaboración de proyectos de inversión.  

La lógica económica de la escasez de los recursos y las múltiples alternativas de disposición de los mismos dicta que se deba hacer uso de ellos en aquella alternativa que mejor reditúe sus usos. Es en este contexto es que la técnica de Formulación de Proyectos juega un papel determinante, ya que permite asignar los recursos en las mejores de las alternativas disponibles.

La formulación de proyectos es una herramienta sistematizada que permite planificar las inversiones y detectar las contingencias que se pudieran presentar en el futuro. Lo que permite que puedan vislumbrarse las situaciones futuras por adelantado.

Hoy en día esta técnica es de uso habitual para los planificadores,  lo que hace  que tome gran importancia para cualquier profesional que deba hacer uso y/o asignación de recurso. Lo que le permitirá el manejo más adecuado de los mismos. Por ello, debe adecuarse a las necesidades de los planificadores, pues, aunque nada dicta que las cosas se materializarán como se planifican, si se sigue la técnica en el orden que ella indica, los resultados futuros no deberán estar alejados de lo que se planificó, salvo que no ocurran eventos aciagos.

2. PROPOSITOS

2.1 Generales:

• Conocer los elementos esenciales a tomar en cuenta a la hora de formular un proyecto de inversión.
• Entender los proyectos como instrumentos de desarrollo de las políticas económicas de las naciones.
• Desarrollar competencias en el estudiante que le permitan formular proyectos que silban como herramientas del Desarrollo.
• Ponderar las diferentes alternativas que existen al momento de definir el espacio en que se debe establecer un proyecto.
• Entender la importancia del análisis de proyectos en el proceso de toma de decisiones.
• Aprender a utilizar la técnica de proyectos como herramienta de toma de decisiones.
• Identificar las fases del proceso de elaboración de un proyecto.

3. CONTENIDOS

UNIDAD I: Elementos Conceptuales, Preparación y/o Formulación de Proyectos

Propósitos Específicos

• Saber que es un proyecto.
• Identificar los principales tipos de proyectos.
• Conocer los conceptos básicos de proyectos.
• Identificar las partes que forman un proyecto.
• Comprender el ciclo de vida de los proyectos

Contenidos:

1.1 Conceptos y principios básicos de proyectos.

1.2 Tipos de proyectos.

1.3 Contenido del estudio de Proyectos.

1.4 Ciclo de vida de los proyectos.

1.5 Tipos de proyectos.

1.6 Etapas de la formulación de proyectos.

UNIDAD II: Estudio del Mercado I

Propósitos Específicos

• Conocer la importancia del estudio de mercado en los proyectos.
• Identificar si existe mercado para el producto que se piensa lanzar.
• Determinar la demanda potencial del proyecto.
• Conocer la naturaleza y uso del producto.
• Identificar las fuentes de información del estudio del producto.

Contenidos:

1. Determinación del mercado del producto.
2. Definición del producto.
3. Naturaleza y uso del producto.
4. El análisis de la demanda.
5. Análisis de las fuentes de información.

UNIDAD III: Estudio del Mercado II

Propósitos Específicos:

1. Determinar la oferta del bien o servicio a ofrecer.
2. Identificación de la competencia.
3. Conocer la demanda potencial insatisfecha.
4. Determinar el precio del producto.
5. Evaluar los diferentes agentes que actuarán en la comercialización del producto.

Contenidos

3.1 Análisis de la Oferta.

3.2 Determinación de la demanda potencial insatisfecha.

3.3 Análisis del precio.

3.4 Comercialización del producto.

UNIDAD IV: Estudio Técnico.

Propósitos Específicos

• Describir el proceso del estudio técnico del proyecto.
• Determinar los factores condicionantes del tamaño.
• Conocer la localización y/o ubicación del proyecto.
• Determinar las maquinarias y/o equipos del proyecto.

Contenidos:

4.1 Determinación del tamaño óptimo de la planta.

4.2 Localización óptima del proyecto.

4.3 Ingeniería del proyecto.

4.4 Factores que determinan la adquisición de un equipo y maquinaria.

4.5 Distribución de la planta.

UNIDAD  V: Estudio de Gestión y/o Legal u Organizacional.

Propósitos Específicos

• Determinar la importancia que tienen los aspectos jurídicos del proyecto.
• Determinar la organización del proyecto y sus consecuencias económicas.
• Determinar la estructura organizacional de la empresa.
• Influencia de los costos administrativos en los costos generales.

Contenidos:

5.1 Estudio de la Organización de un proyecto.

5.2 Efectos Económicos de las variables organizacionales.

5.3 Factores Organizacional.

5.4 La importancia de los sistemas y procedimientos  administrativos en la formulación de proyectos.

5.6 Costos administrativos del proyecto.

Presentación de trabajo de investigación.

Cada grupo presentara la formulación de un proyecto de inversión de acuerdo a los temas tratados.

1. METODOLOGIA:

Estrategia metodológica para el desarrollo de la materia, están orientadas a motivar el trabajo participativo y adquirir los conocimientos necesario sobre cada tema; por medio de lectura de temas, investigación de campo, estudio de casos, discusión de caso y elaborar un proyecto de inversión de manera práctica.

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