Los Saberes Docentes
Enviado por clamaan • 1 de Mayo de 2013 • 329 Palabras (2 Páginas) • 531 Visitas
"Crítica de la sabiduría docente"
Nuestros saberes docentes son valiosos porque
responden a las necesidades de nuestra escuela
y contexto concreto, pero no podemos caer en el
error de considerarlos universalmente,
verdaderos y superiores a los demás; más
bien; son valiosos porque responden a las necesidades
de nuestra docencia, pero de ninguna manera
pretendemos generalizarlos; al contrario,
ahora nos encontraremos en sus análisis para
ver si vale la pena recupéralos todos o si hay que
desechar algunos; necesitamos rescatar sólo lo
valioso y suprimir lo superfluo.
Someter a crítica nuestros saberes docentes es
imprescindible para aumentar nuestra verosimilitud
sobre ellos, no es suficiente con su
reconocimiento, necesitamos problematizarlos
para eliminar de ellos las distorsiones y creencias
ilusorias, con la finalidad de que poco a
poco nos acerquemos a un saber profesional tan
válido como cualquier otro saber académico.
Con el propósito de someter a crítica nuestros
saberes docentes y determinar los que se eliminan,
para detectar los que se preservan e innovan,
se propone desarrollar la presente actividad,
en la que nuevamente se llegará a la elaboración
de un documento para el que les proponemos
el siguiente título: Crítica de la sabiduría
docente.
"Crítica de la sabiduría docente"
Nuestros saberes docentes son valiosos porque
responden a las necesidades de nuestra escuela
y contexto concreto, pero no podemos caer en el
error de considerarlos universalmente,
verdaderos y superiores a los demás; más
bien; son valiosos porque responden a las necesidades
de nuestra docencia,
...