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PRODUCTO INTEGRADOR APLICADO INGLÉS 2.


Enviado por   •  7 de Noviembre de 2015  •  Apuntes  •  438 Palabras (2 Páginas)  •  709 Visitas

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            Sistema Educación a Distancia[pic 1][pic 2]

  • UNIDAD DE APRENDIZAJE:  INGLÉS 2
  • PRODUCTO INTEGRADOR APLICADO
  • CAPÍTULOS O ETAPAS DEL LIBRO: ETAPAS 1,2,3,4        
  • LIBRO DE TEXTO:  LANGUAJE FOR LIFE 2 PLUS   / LANGUAGE FOREVER 2 EDICION 2012-2014[pic 3]
  • “LA ACTIVIDAD ÚNICAMENTE SERÁ REVISADA SI FUE ENTREGADA DURANTE LAS FECHAS ESTABLECIDAS.”       [pic 4]
  • “ES NECESARIO QUE LA ACTIVIDAD SEA CONTESTADA CORRECTAMENTE PARA QUE EL EXAMEN CORRESPONDIENTE TENGA VALIDEZ Y PUEDA SER EVALUADO”.

INSTRUCCIONES:

PRODUCTO INTEGRADOR APLICADO INGLÉS 2.

 

Criterio

Excelente

5 puntos

Bien

4 puntos

Regular

3 puntos

Deficiente 2-0 puntos

Uso de Vocabulario

Tiene buena ortografía en todas sus palabras escritas

Procura buena ortografía en casi todas las palabras escritas

Procura buena ortografía pero solo la mitad de las palabras escritas son correctas

No presenta buena ortografía

Lógica y coherencia

Reconoce fácilmente la información requerida y contesta correctamente los ejercicios

Reconoce la información requerida y son muy pocos los ejercicios incorrectos

Reconoce la información requerida pero solo la mitad de sus ejercicios son correctos

No reconoce la información requerida y más de la mitad de sus ejercicios son incorrectos

Gramática

Presenta enunciados con la estructura correcta

Presenta algunos errores en la estructura gramatical

La mitad de las oraciones tienen errores en la estructura gramatical

Más de la mitad de las oraciones tienen errores en la estructura gramatical

Cumplimiento con lo solicitado

Cumple con la totalidad de oraciones solicitadas

Cumple con la mayoría de oraciones solicitadas

Cumple con la mitad de oraciones solicitadas

Cumple con menos de la mitad de las oraciones solicitadas

  1. “My beautiful city”

Imagina que trabajas para una revista y debes de hacer un reportaje de tu ciudad, realiza un escrito con la siguiente información y ilustralo con imágenes:

  • Información importante del pasado de tu ciudad (Cuándo fue fundada, sus principales actividades que la gente realizaba, etc.) (Utilizar el tiempo pasado simple)
  • Información sobre lo más sobresaliente de tu ciudad y compárala con otras ciudades mencionando en que es mejor (Utilizar adjetivos superlativos y comparativos)
  • Invita a las personas a visitar la ciudad y menciona algunas sugerencias de lo que deben de realizar y de cómo se deben de comportar (utilizar “modal verbs”)
  • Dale a conocer a las personas cuál es el clima esperado y las actividades que pueden realizar y de lo que pueden ver en la ciudad, de acuerdo a los próximos eventos que se llevaran a cabo (utilizar tiempo futuro “will and going to”)

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