Proyecto Etico De Vida

Contenido

Página

1. Datos personales xx

2. Retos xx

2.1 Retos seleccionados a partir de la lectura del libro: El reto

2.2 Responsabilidades de los estudiantes xx

2.3 Encuesta sobre habilidades de estudio xx

2.4Estrategias de trabajo autónomo xx

2.5Estilos de aprendizaje xx

2.6Velocidad y comprensión lectora xx

3. Conocimiento de mí mismo xx

4. Mi visión xx

5. Diagnóstico xx

6. Establecimiento de metas

6.1. Mi meta prioritaria del aspecto ocupacional xx

6.2. Mi meta prioritaria del aspecto familiar xx

6.3. Mi meta prioritaria del aspecto comunitario xx

6.4. Mi meta prioritaria del aspecto intelectual xx

6.5. Mi meta prioritaria del aspecto económico xx

7. Venciendo obstáculos xx

1. Datos personales

Nombre:

Fecha de nacimiento:

Lugar de nacimiento:

Lugar de residencia actual:

Estudios:

Estudios Realizados Nombre de la Escuela Periodo en que realizó los estudios Población en la que está ubicada la Escuela

Razones por las que decidiste ingresar al Tecnológico:

Carrera que estudiarás:

Descripción de sí mismo:

Escribe la principal frase que te sirve de guía, anotando la frasey el nombre del autor.

Padres

Nombre de los Padres Ocupación Grado máximo de estudios Describir qué admiras de cada uno

Abuelos

Nombre de los Abuelos Ocupación Grado máximo de estudios Describir qué admiras de cada uno

2. Retos

2.1 Retos seleccionados a partir de la lectura del libro: El Reto

TE RETO A QUE:(Anotar el reto tal y como lo describe el autor) Describir tu situación en el último semestre de bachillerato respecto al reto y lo que en lo personal tienes que hacer para superar el reto.

2.2Responsabilidades de los estudiantes

Describir tu situación en el último semestre de bachillerato respecto a cada una de las responsabilidades y lo que en lo personal tienes que hacer para superar el reto.

Asistir a las clases a tiempo y llegar adecuadamente preparado.

Tratar con respeto y tolerancia a los profesores, autoridades administrativas y a los demás alumnos.

No perder el tiempo en clase ni hacer que los demás pierdan su tiempo.

Respetar el derecho de los demás a participar en clase.

Respetar los puntos de vista de los demás, admitiendo su derecho a tener opiniones distintas.

Estudiar adecuadamente para los exámenes.

No copiar, usar “acordeones” o realizar cualquier otro tipo de fraude académico.

Reportar y denunciar frente al profesor o autoridades todos los intentos de fraude académico por parte de cualquier miembro de la institución.

Citar adecuadamente las fuentes utilizadas para un trabajo.

No “reutilizar” trabajos de cursos anteriores o que hayan sido elaborados por otra persona.

No tratar de sobornar a los profesores y autoridades administrativas para obtener una mejor calificación u otro beneficio que no haya sido obtenido de manera honesta.

No estar nunca satisfecho con el trabajo realizado a menos que sea resultado de nuestro mejor esfuerzo.

2.3Encuesta sobre habilidades de estudio

Organización para el estudio

Puntuación obtenida Interpretación Retos: Describir tu situación en el último semestre de bachillerato respecto a la organización para el estudio y lo que en lo personal tienes que hacer para superar el reto.

Técnicas de estudio

Puntuación obtenida Interpretación Retos: Describir tu situación en el último semestre de bachillerato respecto a las técnicas de estudio y lo que en lo personal tienes que hacer para

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