ASIGNATURA: EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA.

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ASIGNATURA: EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

PROFESOR:

GRADO: 1er CUATRIMESTRE

GRUPO: 190102

Trabajo grupal

INDICE

APA- concepto, historia, intencionalidad, crecimiento………………..…2

Características del manual APA…….……………………………….….2-3

Características de algunos tipos de artículos (reportes de investigación, artículos metodológicos, monografías)…………………………………………3

Tipos de citas (textuales, paráfrasis  o cita ideológica, citas de citas, libros, revistas, documentos de internet, otros documentos)………………….…............3-6

Recomendaciones (paréntesis, tablas y figuras, comillas dobles, cursivas y normas de estilo)………………………………………………………….. …..6

Estructura retorica (introducción, antecedentes, desarrollo y conclusión)…………………………………………………………....….6-7

Estructura en un ensayo……………………………………………..……7

Estructura en Tesis y trabajos de grado…………………………...….7-8

Otros ejemplos.. ………………………………….....................................8

                                                                                                                          1          

APA. (American Psychological Association.)                                        

Concepto. Norma de procedimiento para orientar coherentemente y con claridad, un estilo de redacción científica que simplifique las ideas de las investigaciones y su vez ayude a los editores en su clasificación y colocación por orden de criterio y temas.

Historia. La historia del Sistema APA, se remota a 1928, cuando los editores norteamericanos de revistas científicas antropológicas y psicológicas, se reúnen para darle forma a sus manuscritos, logrando a su vez coherencia, claridad y objetividad.

Intencionalidad. La intencionalidad del Sistema APA es ayudar a los actores a que se organicen mejor y facilitar sus textos.

Crecimiento. Desde 1929 se ha pasado de 7 a 378 páginas normativas en 1994. Hoy en día  se actualiza diariamente tras su portal. www.apastyle.org 

Características del manual APA.

El Manual del Sistema APA. Versión lengua española, (La Edición, México, Editorial El Manual Moderno, S.A, 2002. Pp. 443).                                                          

Consta de 9 capítulos:

1. Incluye procedimientos para organizar el manuscrito científico.
2. Incluye la Importancia del lenguaje donde debe  prevalecer la claridad y concreción de ideas.
3. Ya es propiamente la propuesta del Sistema APA, en lo que denominan  estilo editorial, (puntuación, ortografía, abreviaturas, material matemático, encabezado, tablas, ilustraciones, pie de página, referencias en el texto, etc.)
4. Describe los componentes de las referencias usados.

1. Preparación  de documentos manuscritos y documentos de muestra.

1. Describe cómo preparar una disertación para publicarla como artículo científico.                                                                                                      

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1. Instrucciones de investigadores acerca de la preparación del manuscrito para su publicación.
2. Análisis de las políticas generales que rige APA.
3. Bibliografía para fundamentarse, apéndices.

Características de algunos tipos de artículos.

Se basa en la selección de palabras, puntuación, gráficos y referencias para empujar la idea con menos distracción y más expresión, se emplea en citas, textos, libros, internet, etc.

Reportes de investigación. Resultados de investigaciones, consta de la 4 partes:

1. Introducción: Sección en la que se plantea el problema y se presenta el propósito.
2.  Metodología, resultados y discusión en la cual se interpretan los resultados y que discuten las implicaciones.
3. Artículos de revisión: Los cuales son evaluaciones críticas de textos que ya han sido publicados.
4. Artículos Teóricos: Que presentan una nueva teoría, o se analizan las ya existentes con el fin de argumentar la superioridad  de una sobre las otras.

Artículos metodológicos: son  los que  presentan nuevos modelos de investigación, modificaciones o discusiones sobre los ya existentes.

Monografías: textos que presentan de manera analítica  y critica la información recolectada de distintas fuentes de información sobre un tema determinado.

Tipos de citas.

Citas textuales.

Si se transcriben frases enteras de un trabajo se dice que es una cita textual. Si no plagio. Las citas textuales deben seguir las palabras, la ortografía y la puntuación de la fuente original aun si esta, presenta incorrecciones. Si alguna falta de

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ortografía, puntuación o gramática en la fuente original pudiera confundir al lector, inserte las palabras SIC entre corchetes  (ir [SIC]), inmediatamente después de la cita. Las palabras o frases omitas han de ser remplazadas por tres puntos. Una cita textual corta (con menos de 40 palabras) se incorpora en el texto y se encierra entre comillas dobles (“…”).

Paráfrasis  o cita ideológica.

Si interesa concepto de un autor y se lo resume en las propias palabras del que escribe un trabajo se dice que parafrasea  al autor original. Aparte siempre indique la fuente cuando se parafrasea o se hace una referencia o una idea contenida en otro trabajo se coloca el apellido del autor  y el año de publicación, los cuales se insertan dentro del texto en el lugar aurifico.

Citas de Citas.

El autor no tiene contacto con la fuente original si no a través de la obra que lo cita. En este caso debe quedar aclarado, como indicando el autor y la obra original, y el autor que la cita y el que obra  lo hace de acuerdo con las normas detallas anteriormente.

Libros.

Debe aparecer el nombre el autor, como inicial del nombre, punto, fecha entre paréntesis, punto, titulo subrayado o en letra cursiva, punto, lugar de edición, dos puntos, editorial, punto. Ejemplo:

Carr, Wilfred y Kemmis,Steve. (1998). Teoría crítica de la enseñanza: La investigación acción en la formación del profesorado. Barcelona: Martínez Roca.

Cuando el lugar de la edición no es una capital conocida, es apropiado citar provincia, el estado o el país. Ejemplo:

Fernández Sierra, Juan y Santos Guerra, M. Ángel (1992). Evaluación cualitativa de programas de educación para la salud. Archidona, Málaga. Aljibe.

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