Expresión Oral y Escrita trabajo.
Enviado por Juan Pérez • 1 de Noviembre de 2016 • Trabajos • 1.162 Palabras (5 Páginas) • 281 Visitas
- Exprese en qué consiste el propósito de la lectura.
El propósito de la lectura puede ser variado, como por ejemplo: para aprender, para obtener información, para divertirse y distraerse o para hacer una reflexión o criticar ciertos temas.
La persona que va a leer debe pensar en el por qué está leyendo, cual es el motivo por el cual esta realizando esta actividad o la razón de escoger un texto especifico. Para lograr una mejor comprensión de la lectura es importante que el lector le encuentre un sentido a lo que está haciendo. Es básico tener una actitud crítica del texto a partir de los conocimientos de cada persona y de sus reacciones afectivas emocionales.
El lector debe poder asociar la lectura con sus experiencias personales y vivencias para que de esta forma se pueda encontrar el sentido a la lectura.
La persona debe darle un significado claro a cada palabra y a cada idea, para de esta forma adentrarse a lo que el texto puede ofrecerle.
Se requerirá de una atención total, minuciosa, consciente y activa.
- Aplique la comprensión literal, la comprensión inferencial y la comprensión crítica en el cuento siguiente:
Comprensión literal:
Tuvieron una cita amorosa en un parque en donde el chico trato de subirse a un caballo del carrusel y se cayó. Luego fueron a otro sitio en donde tuvieron intimidad y
Comprensión inferencial
Comprensión crítica:
- Explique con sus palabras en qué consiste el sentido de reflexión en la lectura.
El sentido de reflexión se refiere a que cuando logramos que el texto sea parte de nosotros podemos compararlo con nuestra propia vida y sacar conclusiones e identificar lo que nos llama la atención y nos hace ser parte viva de la lectura.
Es muy importante que se entiendan bien todas las palabras del texto, el saber relacionarlas bien con el contexto y el preguntarnos qué tan próximo está a nosotros. El lector deberá interpretar el libro mediante la reflexión, para de esta manera adentrarse al mundo del escritor que trata de enviar un mensaje por medio del texto.
Cada texto evocará algo distinto a cada lector, y cada lector sabrá reflexionar sobre el texto de una manera diferente. Todo dependerá de los conocimientos previos que se tenga, de las estrategias de lectura que se elijan, del entorno en que el lector se encuentre, de la cultura, de las actitudes, de la voluntad y de otros factores.
- Exprese qué aspectos son los que más le preocupan sobre la lectura y biblioteca.
En el tema lectura y biblioteca se topan algunos puntos importantes sobre las bibliotecas de nuestro país y de cómo se podría hacer para hacerlas más eficientes y exitosas.
Algo muy interesante es el comentario en la lectura que dice que “la persona que no sabe lo que lee, es ignorante en sus palabras, es una miseria”.
Muchas personas no saben lo que leen, porque nadie las ha educado para leer. No tienen una guía efectiva para crear el hábito y no conocen las ventajas que se obtienen.
La función de las bibliotecas en el Ecuador no ha sido enfocada a lo que realmente deberían ser las funciones específicas. En vez de ser solamente cuidadores y clasificadores de libros, se debería ejercer una posición más de mediador, motivador y educador de la lectura. Los bibliotecarios podrían ser guías de los lectores para de esta forma instruirlos en el buen camino de la lectura.
Se debería promover de algunas maneras el acceso a los textos de lectura sobre todo literaria, planificando actividades para promocionar los libros y que la lectura no sea solo parte de una tarea que se le impone a la persona, sino un hábito que se genere como parte de la vida cotidiana de las personas.
- ¿Por qué la lectura debe ser un hábito pausado?
La lectura más que cualquier otra actividad exige un hábito pausado y de concentración profunda. En el momento en que se lee el lector construye su propia obra y recrea todo cuanto el escritor crea.
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