Actividad Exploratoria Que estudia la química?

Actividad Exploratoria

Que estudia la química?

R=la química estudia la composición, estructura, y propiedades de la materia, durante los cambios en reacciones químicas

que es tecnología

R=conjunto desconocimientos técnicos, científicamente ordenados, permiten diseñar & crear bienes

b)¿Cuál de los productos mencionados son de origen natural y cuales de origen sintético?

R= (naturales) petróleo, carbón, gas natural, gas, agua ,came, sacarosa, fructosa , aspartamo

(sintéticos) sacarosa, fructosa , aspartamo, soda caustica, acido

Actividad de adquisición del conocimiento & organización de la comunicación

Cuales son los principales usos del….

COBRE: es utilizado en generadores, transformadores, hilo y terminales conductores placas, terminales y conectores de tierra motores y equipos eléctricos, entre otros.

SILICIO: es el componente semiconductor principal que prácticamente todos los microchips que usamos en la actualidad

PETROLEO: sus primeros usos fueron y siguen siendo como fuente de comunicación de uso industrial y domestico: gasolina, combustible, gas Natural, entre otros.

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

Métodos físicos

Métodos químicos

ESTADO: DEFINICION: EJEMPLOS:

SOLIDO Rígido: Tiene forma y volumen fijo Cubo de Hielo, diamante y barra de hierro

LIQUIDO Tiene un volumen definido pero toma forma del contenedor Gasolina, agua alcohol, sangre

GASEOSO No tiene volumen o forma fijos; toma la forma y el volumen de su contenedor Aire, helio y oxigeno

25-Si se colocan limaduras de hierro con exceso de azufre en polvo en un vaso de precipitado, la limadura de hierro sigue siendo atraído por un imán y pudiera separarse del azufre con el imán ¿Esta combinación de hierro y azufre represarían una mezcla o sustancia pura?

R= Mezcla

26- Si la combinación de las limaduras de hierro y azufre en la pregunta 25 se calienta en gran medida, el hierro reacciona con el azufre para formar un sólido que ya no es atraído por el imán ¿Esta seguiría representando una mezcla? ¿Porque si o porque no?

29- Clasifica lo siguiente en “Mezcla” o “sustancia pura”

a) La sopa de vegetales que comió en el almuerzo a. Mezcla

b) El fertilizante que su padre dispersa en el b. Sustancia pura

Césped de frente de su casa en la primavera

c) La sal de las papas fritas c. Sustancia pura

d) El peróxido de hidroxeno con el que limpia el d. Mezcla

Corte de su dedo

30-Clasifica los siguiente en mezclas o sustancias puras

a) El azuzar que acaba de adicionar en su café a. Mezcla

Mientras estudia

b) El perfume que se roció antes de una cita b. Sustancia pura

c) La pimienta negra que molió en su ensalada c. Mezcla

De la cena

d) El agua destilada que utilizo en la planta

para que no se obstruya d. Sustancia pura

31- Clasifica las siguientes en heterogéneas y homogéneas

a) Suelo a. homogénea

b) Mayonesa b. Heterogénea

c) Aderezo para la ensalada italiana c. Homogénea

d) La madera de la cual está hecha el

escritorio donde estudiaba d. Heterogénea

e) La arena den la playa e. homogénea

Actividad integradora

• Los aportaciones de la química en la medicina

La química ha aportado a la medicina en los siguientes puntos:

El desarrollo de nuevos medicamentos que contienen sustancias que actúan de forma específica al agente infeccioso y esto hace que nosotros no salgamos perjudicados al ingerirlo.

En saber cómo formular medicamentos según el medio en el que va a actuar, por ejemplo si actúa el medicamento en el estómago este deberá resistir un pH ácido o si actúa en el intestino deberá soportar un medio alcalino.

• Aplicaciones de la química en los alimentos:

La química es muy utilizada en la fabricación de los alimentos, actualmente se necesita una disciplina que conjugue las áreas de ingeniería y desnutrición, esto para poder desarrollar alimentos procesados que tengan características predecibles y que sean del agrado de los consumidores, por ejemplo para la fabricación de los cereales para desayuno por los sistemas de extrusión conocidos, implican un stress mediante trabajo mecánico ejercido por un equipo o sistema que provee de energía a la masa sobre la cual se formaran los cereales, este trabajo mecánico se traduce en energia que servirá para desdoblar los almidones y proteinas de los ingredientes, adquiriendo un producto que segun su diseño puede ser de alto valor nutricional o solamente unsnack que servira para calmar el hambre.

• La química en la guerra

Guerra química es la guerra que usa las propiedades tóxicas de sustancias químicas para matar, herir o incapacitar al enemigo.

La guerra química es diferente del uso de armas convencionales o armas nucleares porque los efectos destructivos de las armas químicas no tienen ninguna fuerza explosiva. El uso ofensivo de organismos vivos u otros productos tóxicos no son considerados guerra química; sino que es llamado guerra biológica.

• La Química y el Calentamiento Global

La Química es una ciencia muy compleja, tiene muchas subdivisiones y en este caso las de más interés son la Química medioambiental que estudia la influencia de todos los componentes químicos que hay en la tierra, tanto en su forma natural como antropogénica y la Geoquímica que estudia todas las transformaciones de los minerales existentes en la tierra. Son componentes químicos los que ocasionan el calentamiento global, específicamente gases como el CO2, CH4, N2O y el O3 troposférico, además delos

los PFC y principalmente el vapor de agua (H2O).

Entonces la relación entre calentamiento global y química consiste en que el primero es ocasionado por componentes químicos.

• “El deshielo en los polos amenaza el clima de México”

El deshielo en los polos amenaza el clima de México.

El problema que plantearemos es el deshielo de los polos, fenómeno natural que amenaza el clima de México y de otros países de Centroamérica, lo que causa del deshielo de los polos es mas que nada es ocasionada por el hombre, por el calentamiento global etc. sería crear conciencia en la gente, para que ya no contaminen tanto, o así como las industrias que sus desperdicios los depositen en donde debe de ser y tratar de hacer combustibles que ayuden al planeta , o hacer cosas biodegradables para que la gente haga más conciencia de que deben usar cosas que ayuden al planeta y que no deben de desperdiciar los recursos naturales que nuestro planeta nos da.

O También se puede ahorrar energía con las nuevas tecnologías de biocombustibles (energía renovable) con las cuales se puede generar energía sin quemar tantos combustibles.

• Como se mencionó anteriormente otra opción para reducir el calentamiento global y por ende el deshielo polar es utilizar carros híbridos que son más eficientes y liberan menos gases a la atmósfera.

O bien también se pueden utilizar más los transportes públicos como los buses.

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