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Actividad de transferencia del conocimiento


Enviado por   •  29 de Agosto de 2018  •  Tareas  •  998 Palabras (4 Páginas)  •  306 Visitas

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Actividad de transferencia del conocimiento

Para continuar con el estudio del montaje de la empresa de confección de ropa femenina de carolina, es fundamental que lo asesoremos sobre los componentes, y características asociados al Patronaje de una blusa.

Para ello realice las siguientes actividades:

  1. a) Consulta en internet las últimas tendencias de moda femenina sobre todo las blusas (colocar en google: tendencias femeninas y/o tendencias blusas para mujer), aprecie los colores, cortes y materiales.

b) Visite una fábrica (si es posible de lo contrario puede pedir ayuda a una modistería cercana a su residencia) o almacén en el cual se vendan o produzcan blusas de mujer y pregunte al productor o vendedor sobre los componentes de la blusa como las partes de la blusa, sus materiales y características en el diseño, colores. Luego de visitar la fábrica realice un informe en el cual encuentre semejanzas y diferencias entre dicha información y la que usted consulte por internet.

a) el 2018 la moda se está nutriendo poco a poco con las tendencias de París, Milán, Londres y Nueva York  esos son los estilos que se están usando en el 2018:

Lunares, flecos, lencero, estampados geométricos, platico, bombers, rosa millennial, off shoulders.

b) las características de la blusa básica son: estampados, colores, modelos, tendencias, detalles y telas.

Las partes de una blusa clásica son: espalda, frente, manga que se saca tomando las medidas correspondientes.

Los materiales son: papel en pliego, tijeras, pegamento en barra, lápiz y para el corte tijeras de tela y la tela deseada para el diseño creado.

Todo este proceso se desarrolla manualmente pero también hay un proceso que es por computador.

En las mayorías de las empresas usan ambos procesos o el de computador.

  1. Realice el molde de una blusa clásica de mujer en las tallas S, M, L (recuerde que en el material de la semana 1 está el cuadro de tallas. Tallas 6=S / talla 8=M / talla 10=L / talla 12=x / talla 14=XL / talla 16=XXL) con todos sus componentes (delanteros, espalda, mangas, cuello, con la simbología o nomenclatura utilizada para los moldes. Luego tome una fotografía o escanee el molde y envíelo a su tutor. Para la fotografía ten en cuenta tomarla sobre una superficie plana y clara que permita ver con nitidez el molde.

 [pic 1]

[pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9]

Significado de cada uno de los números

1 es el punto central

2 largo de escote

3 ancho de escote

4 medida de hombro

5 caída de hombro

6 largo de sisa

7 se marca la medida del punto 4 y 6

8 busto delantero

A centro del 5 y 6

B 1 cm a la derecha del punto A

C 3 cm arriba del punto 6

9 talle delantero

10 altura de cadera

11 ¼ contorno de cintura mas 3 cm

12 ¼ contorno de cadera

F ½ separación de busto

G ½ separación de busto

*1 altura de busto

*2unión con la línea separación de busto (D)

*3 D hacia F bajamos 2 cm

*4 a cada lado de F 1,5 cm

*5 del G subimos 7 cm

E centro del  8 y 11

*6 D hacia E bajamos 2 cm

*7 mitad de pinza

*8 E hacia la izquierda 1.5

DELANTERA

Talla S

Talla M

Talla L

1 central

2 12.0

3 10.0

4 11.4

5 4.0

6 16.0

7 20

8 30.00

A 8.4

B 1

C 3

9 43.5

10 17.5

11 60/4=15+3=18

12 88/4=22

F 19/2=9.5

G 19/2=9.5

*1 22

*2 9.5

*4 2

*4 1.5

*5 7

*6 30 milímetros

*7 2

*8 1.5

1 central

2 12.4

3 10.4

4 12.0

5 4.0

6 16.8

7 20.8

8 31.00

A 8.4

B 1

C 3

9 44.0

10 17.75

11 64/4=16+3=19

12 92/4=23

F 19.5/2=11.25

G 19.5/2=11.25

*1 22.5

*2 11.25

*3 2

*4 1.5

*5 7

*6 30 milímetros

*7 2

*8 1.5

1 central

2 12.8

3 10.8

4 12.6

5 4.0

6 17.6

7 21.6

8 32.00

A 8.8

B 1

C 3

9 44.5

10 18

11 68/4=17+3=20

12 96/4=24

F 20/2=10

G 20/2=10

*1 23

*2 10

*3 2

*4 1.5

*5 7

*6 30 milímetros

*7 2

*8 1.5

...

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