Actividades del Proyecto Adicción al Alcohol

Actividades del Proyecto Adicción al Alcohol

¿Qué son las adicciones?

En la actualidad son numerosas las problemáticas sociales y de salud que continúan produciéndose cada vez con mayor frecuencia. Tal es el caso de las Adicciones que afectan la calidad de vida y la salud de las personas, sobre todo a edades tan vulnerables como lo son la infancia y la adolescencia.

Actividades

1. Revisen el vídeo “Las Drogas y las Adicciones”. Tomen nota-lista sobre los efectos que producen las drogas, tipos, causas, consecuencias y acciones preventivas.

1. En equipo realicen una definición de lo que son las Drogas y las Adicciones, apoyándose en la investigación previa que realizaron y lo observado en el video. Nombren un representante de su equipo, para que anote las ideas principales, con las cuales elaboraran por escrito una sola definición de droga y una de adicciones.

¿Por qué se produce la adicción?

¿Cómo afectan las adicciones a nuestro organismo?

Ahora que ya cuentan con el panorama general sobre lo que son las drogas y las adicciones, hablemos sobre las consecuencias.

“Las consecuencias del consumo de drogas siempre serán peores que el problema que está tratando de resolver con ellas”^[1].

El consumo de alcohol, tabaco y otras drogas es un problema de salud pública a nivel mundial. Sus consecuencias no solo afectan al individuo que las consume, sino a sus familias y a comunidades enteras. Además del daño a la salud que representa, el consumo de las mismas se asocia con un mayor número de accidentes, un bajo rendimiento escolar y laboral, así como a problemas en la interacción entre los individuos como la violencia y otros relacionados con actos ilícitos, como robo y violación.

Actividades

1. En equipo observen el video “¿Qué harías tú?” e identifiquen los daños que produce el consumo de drogas y realicen una lista de ellos.
2. Para saber más sobre el tipo de droga que les corresponde estudiar, revisen la lectura y los videos que se proponen en el material anexo^[2]. Identifiquen y tomen nota-lista de la información que se sugiere, sobre las características y los efectos que produce al organismo.

1. Posteriormente pongan en común sus conocimientos, las ideas extraídas de la información revisada y sus puntos de vista acerca de la droga que les toco estudiar, con la finalidad de aclarar dudas y completar la información de todo el equipo.

¿Qué se entiende por situaciones de riesgo?

¿Cuándo un niño, niña o adolescente puede encontrarse en situaciones de riesgo?

Todos estamos expuestos, en diversos momentos, a situaciones de riesgo. Una situación de riesgo involucra hechos o acciones que pueden ocasionar daños físicos y psicológicos. Cuando éstos ocurren, pueden resultar muy traumáticos para las personas y para aquellos que los rodean.

Actividades

1. De manera individual los alumnos, explican por escrito a qué situaciones de riesgo pueden estar expuestos que propicien el consumo de drogas, y dan dos ejemplos.

Observen el video “Factores de riesgo 1”.

1. En equipo expongan sus diferentes puntos de vista, lleguen a un consenso y expliquen por escrito lo que entendieron por factor de riesgo y elaboren una lista de factores de riesgo: individuales, familiares y sociales (compañeros, escuela, comunidad).

1. En equipo revisen los siguientes cuatro videos: “Factores de riesgo 2”, “Factores de riesgo y de protección”, “Factores de protección 1” y “Factores de protección 2”.

1. Posteriormente reflexionen sobre los efectos reales del consumo de drogas, el comportamiento de los individuos y acerca del impacto en los demás y contesten de manera individual las siguientes preguntas: ¿qué haría?, ¿qué respondería?, ¿qué pasaría si no tomara una buena decisión?, ¿qué consecuencias traería para mí, a mi familia y a mí comunidad? ¿Qué decisiones tomaré ahora que ya estoy informado cuando me encuentre en una situación de riesgo? ¿Con quiénes acudiré en caso de verme en una situación de riesgo?

1. En equipo analicen las distintas respuestas y lleguen a un consenso. Escriban las conclusiones a las que llegaron en equipo, en cada una de las preguntas.

1. Una vez que hayan concluido las diez actividades anteriores, elaboren en equipo un mapa mental (a mano o en alguna de las siguientes herramientas Gocongr^[3] o Cmap Tols), acerca de lo que son las drogas y las adicciones; así como las características, efectos, causas y consecuencias del uso del tipo de droga que estudiaron; asimismo destaquen los factores de riesgo y protección a los que están expuestos; y, las acciones preventivas generadas en la actividad diez.

Materiales de Consulta

Las drogas y las adicciones – Vídeo (Actividad 1)

...