Analisis de Lecturas Mecanica de Fluidos

ACTIVIDAD ANALISIS DE LECTURAS #1 Y #2

Para empezar, una de las tendencias que más se está extendiendo dentro de los entornos académicos y centros de formación es la necesidad de disponer de un laboratorio virtual, más en el estado en el que nos encontramos dado el caso de la pandemia que está presente en estos días. Se encuentra englobada entre las medidas que se benefician de los avances tecnológicos y de los últimos patrones de enseñanza que han llegado para pisar firme y abrirse camino entre todo tipo de centros de estudios y universidades.

Con respecto a, laboratorios remotos y virtuales para la educación en ingeniería 4.0, se basan en cuanto a los proyectos ELLI, que tienen como objetivo desarrollar, introducir y evaluar varios tipos de laboratorios virtuales en la educación superior en ingeniería. Uno de los logros del Proyecto ELLI en la primera fase de financiación son los laboratorios remotos y los entornos virtuales de aprendizaje, que también es una de las unidades del proyecto. Esta unidad implicó el establecimiento de laboratorios virtuales y remotos junto con el desarrollo de soluciones de e-learning y aprendizaje móvil.

Por otro lado, al inicio del proyecto, estableciendo el equipo de laboratorio fue el principal desafío de cara a los institutos participantes. Esto implicó interconectar los diversos procesos y máquinas en estas ubicaciones físicas para hacerlas operables de forma remota. Este esfuerzo puede considerarse como un esfuerzo de ELLI para fusionar los campos de la ingeniería mecánica y tecnología de producción, en preparación para la ola inminente de automatización y digitalización que se espera que reemplace los trabajos de ingeniería tradicionales con híbridos mecánicos y digitales avanzados trabajos.

En otras palabras, el proyecto ELLI busca innovar con la intención de mejorar la metodología de transferencia de conocimientos de ingeniería por parte del personal docente y ayudar y mejorar la comprensión de los alumnos, es decir, el ingeniero del futuro debe ser capaz de actuar como gestor de la innovación y emprendedor, con capacidad para dirigir una empresa, elaborar planes de negocio, desarrollar estrategias de marketing y generar crecimiento económico. Para lograr este perfil profesional es necesario desarrollar nuevos conocimientos y habilidades en los ingenieros; esto demanda cambios importantes en los programas de estudio de todo el mundo, que deberán centrarse cada vez más en el desarrollo sostenible, la internacionalidad y los enfoques interdisciplinarios.

En cuanto a, experiencias en la aplicación de una práctica de laboratorio virtual en hidráulica, el objetivo principal de esta práctica es estudiar la descarga de un fluido desde un depósito abierto, así como los coeficientes que nos permiten relacionar el gasto y la velocidad teóricos con los reales, a partir de la utilización de tres boquillas de descarga: Cónica, De Borda y De Trompeta. Por otra parte, el objetivo de la lectura es brindarle al lector esa capacidad de que entienda como es esa metodología de un laboratorio virtual en el área de mecánica que en este caso la metodología fue elaborada por los grupos del proyecto, “con el propósito de verificar su factibilidad de aplicación y hacerle los aportes necesarios… La práctica de familiarización permitió a los investigadores (incluido el profesor) y a los propios estudiantes, comprobar la preparación previa y la existencia de condiciones idóneas en sentido general para comenzar a realizar la práctica de laboratorio virtual “Chorro en caída libre””, y sobre todo de que se aprenda el buen uso de la tecnología con el propósito de proporcionar un alto nivel de interacción entre los estudiantes, el temario y los recursos pedagógicos de los que dispone cada centro.

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