Bases biológicas del comportamiento
Yerdin Jimenez GarciaApuntes1 de Junio de 2020
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GUIA Nº04 DE FORO DE DEBATE Y ARGUMENTACIÓN
- Mesencéfalo y Diencéfalo: Tálamo; hipotálamo y epitálamo.
- Datos generales
Asignatura : Bases biológicas del comportamiento
Ciclo académico : II Ciclo
Escuela Profesional : Psicología
Puntaje de evaluación : 0-20
- Finalidades educativas
A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:
Competencia | Capacidades | Dominio de contendidos temáticos | Evidencia de aprendizaje |
Determina la localización anatómica de la lesión, las funciones neurológicas comprometidas y el mecanismo fisiopatológico, de un caso asignado, a partir de la revisión de las bases anátomo-funcionales del comportamiento humano, valorando su aporte científico.
| Describe la localización y funciones del sistema nervioso | Mesencéfalo y Diencéfalo: Tálamo; hipotálamo y epitálamo. Rombencéfalo: Núcleos y funciones del Bulbo raquídeo, protuberancia Nervios craneales y funciones. Avance de la anamnesis psicológica. | Práctica: organizador de información |
Actitudes | |||
Creatividad y Responsabilidad |
- Planteamiento del foro
Estimados alumnos bienvenidos a este primer foro de debate y argumentación de la experiencia curricular de Bases Biológicas del comportamiento denominado “Anamnesis Neuropsicológica”
Para iniciar lee con atención el siguiente Libro : DE LA PAGINA 13 A LA 18:
LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA NERVIOSO
Aguilar-Morales, J.E. (2011 La estructura del sistema nervioso. México: Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C.
http://cleuadistancia.cleu.edu.mx/cleu/flash/PAG/lecturas/poligrafia/Estructura%20sistema%20nervioso.pdf
Ahora visualiza el siguiente vídeo y toma nota de las ideas más importantes:
Título del vídeo: DIENCEFALO
Link de acceso: https://www.youtube.com/watch?v=OnZOw0bZ6X8
- ) Planteamiento de preguntas
Para iniciar con tu participación te invito a responder con ideas sólidas y argumentadas las siguientes preguntas:
- ¿Cuáles son las funciones del diencefalo y el mesencéfalo?
- ¿mediante un dibujo ubica estas estructuras y explica su importancia?
- ) Consigna:
- Para responder a las interrogantes planteadas, necesariamente debes leer los contenidos .
- En el debate responder considerando los siguientes tipos de réplica:
- De oposición: implica que no estás de acuerdo o que es incorrecto lo que ha planteado alguno de tus compañeros de estudio, para ello debes fundamentar bien tu respuesta.
- De aceptación o concordancia: implica que estás de acuerdo con la respuesta o lo que plantea alguno de tus compañeros, pero no es suficiente decir “estoy de acuerdo” sino que debes ampliar tu respuesta siempre argumentado o fundamentando tus ideas.
- Para dinamizar el foro y alcanzar el mayor puntaje, es obligatorio participar en dos momentos o fechas:
- 1er momento: Responde con anticipación a las preguntas planteadas, según fechas estipuladas por el docente virtual, o precisadas en el cronograma académico.
- 2do momento: Debatir mínimamente con dos compañeros de estudio, respondiendo a sus respuestas, asumiendo puntos de vista de oposición o aceptación. Fecha límite hasta la novena semana de aprendizaje.
- Recuerda que la participación de este foro tiene un peso del 40% en la evaluación.
- Las participaciones fuera de las fechas serán consideradas como libres, es decir, sin calificación.
- Además, revisa detalladamente la rúbrica de evaluación, allí encontrarás los criterios de calificación.
¡No esperes el último día para participar!
¿Quién inicia el debate?
- Criterios de Evaluación
Para la evaluación del Foro de Debate y argumentación, se tendrá en cuenta los siguientes criterios, detallados en la rúbrica de evaluación:
- Dominio del tema
- Argumentación sustentada
- Aportaciones
- Debate de oposición o aceptación
- Participación mínima
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