Bases biológicas del comportamiento humano
Enviado por Carolina Leon Cardenas • 24 de Noviembre de 2022 • Apuntes • 1.054 Palabras (5 Páginas) • 36 Visitas
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Nombre de la Sesión | Fisiología de la audición y del equilibrio, anátomo- fisiología del gusto y del olfato. | Fecha | 29 agosto 2022 | ||
Lugar donde sucederá la práctica | Aula virtual Collaborate Bb - Carpeta de Evaluación Trabajo de Campo Semana 6 | ||||
Tiempo de duración de la práctica | 90 min | Horario | Sábados y Domingos | ||
Curso | Bases biológicas del comportamiento humano | Grupo | 4 | Nº de estudiantes | 3 |
Docente (s) | Dr. Luis Alberto Olivo Valenzuela | Unidad(es) Curricular(es) | |||
Observaciones relevantes sobre la clase: dos(02) estaciones virtuales. | |||||
Logros/Objetivos de Aprendizaje | |||||
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Descripción de las Actividades | |||||
Actividad / Estación 1 | Anatomía de los órganos de los sentidos: audición, gusto, olfato | ||||
Descripción de la actividad | Los estudiantes identificarán y localizarán las partes importantes de los órganos de los sentidos: audición, gusto y olfato. | ||||
Duración de la Actividad (minutos) | 20 minutos | ||||
Objetivo | Identificar y localizar la anatomía de los órganos de los sentidos de la audición, gusto, olfato a través de imágenes. | ||||
Instrucciones | Actividad Nº1: a) Observe las siguientes imagenes y localice sus partes más importantes: [pic 4][pic 5] [pic 6] [pic 7] [pic 8] [pic 9][pic 10] [pic 11][pic 12] [pic 13] [pic 14][pic 15] [pic 16] [pic 17][pic 18][pic 19] [pic 20][pic 21] [pic 22] [pic 23] [pic 24] [pic 25] [pic 26][pic 27] [pic 28] [pic 29] [pic 30] [pic 31] [pic 32] [pic 33][pic 34][pic 35] [pic 36] [pic 37][pic 38] [pic 39] [pic 40] [pic 41][pic 42] [pic 43] [pic 44][pic 45] [pic 46] [pic 47] [pic 48] [pic 49] [pic 50] [pic 51][pic 52] [pic 53][pic 54] [pic 55] [pic 56] [pic 57] [pic 58] [pic 59] | ||||
Materiales necesarios | Smartphones, laptop, PC con conexión a internet. | ||||
Referencias bibliográficas | Snell, R. (2007) Neuroanatomia clinica. Panamericana | ||||
Actividad / Estación 2 | Fisiología de los órganos de los sentidos: audición, gusto y olfato. | ||||
Descripción de la actividad | Los estudiantes analizarán y describirán la fisiología de los órganos de los sentidos: audición, gusto y olfato. | ||||
Duración de la actividad (minutos) | 20 minutos | ||||
Objetivo | Analizar y describir la fisiología de los órganos de los sentidos de la audición, gusto, olfato explicando detalladamente el proceso cada uno. | ||||
Instrucciones | Actividad Nº1: Describir el proceso fisiológico de la audición hasta la activación del área cerebral correspondiente a la teoría de Brodmann, señalando:
El sonido entra por el oído externo formado por el pabellón auditivo o pabellón de la oreja y el conducto auditivo, que lo conduce al oído medio que está formado por tres huesecillos cuyos nombres son martillo, yunque y estribo, el oído medio está separado del oído externo por el tímpano, el estribo choca con la ventana oval para llegar a la cóclea que tiene forma de caracol, esto es parte del oído interno, la cóclea transforma las vibraciones del oído medio en impulsos nerviosos que viajan hasta el cerebro a lo largo del nervio coclear o también conocido como nervio auditivo, pasando por uno de los 12 nervios que pasan por orificios del cráneo y van desde diferentes áreas de la cabeza, el cuello, tórax y el abdomen, estos transmiten información entre el encéfalo y los órganos de los sentidos. El mesencéfalo o también conocido como cerebro medio situado debajo de la parte central del prosencéfalo, coordina todos los mensajes que llegan al cerebro y salen a la medula espinal. El tálamo se encarga de enviar los mensajes procedentes de los órganos sensoriales en este caso el oído y llega a el lóvulo temporal ya que es quien recibe y procesa información auditiva. La corteza auditiva primaria, es donde el mensaje auditivo que ya ha sido ampliamente decodificado por las neuronas subyacentes, reconocido y memorizado, puede ser integrado en una respuesta voluntaria. Actividad Nº2: Describir el proceso fisiológico del gusto hasta la activación del área cerebral correspondiente a la teoría de Brodmann, señalando:
El sentido del gusto inicia en la cavidad bucal, en la lengua cuyas partes son: Dorso, cara inferior, base, punta lingual, papilas gustativas, borde de la lengua. Los sabores que podemos percibir son: dulce, salado, acido y amargo, los axones sensitivos primarios en la rama de la cuerda del timpano (nervio lingual V) del nervio craneal XII (facial), la rama lingual del nervio craneal IX (glosofaríngeo) y la rama faríngea superior del nervio craneal X (vago) inervan los corpúsculos gustativos y transmiten la información desde la lengua, el paladar, la epiglotis y el esófago respectivamente. Esta información se va a introducir en el mesencéfalo que lo dirigira al tálamo, una vez hecha la sinapsis se dirigirá hacia la corteza cerebral en especial al lóbulo parietal. Area 43 de Brodmann, situado en la parte posterior de la ínsula y prácticamente en la cisura de Silvio, se trata de la parte de la corteza gustativa que nos permite procesar a nivel de corteza la información sobre el sabor y el gusto. Actividad Nº3: Describir el proceso fisiológico del olfato hasta la activación del área cerebral correspondiente a la teoría de Brodmann, señalando:
___________________________________________________________________________________________________________ Es el sentido que permite percibir los olores, sus partes son: Nariz, fosas nasales, nervio olfativo, bulbo olfativo, ramificaciones nerviosas. El primer (I) par craneal es un nervio aferente somático especial, que inerva la mucosa olfatoria en la fosa nasal, llevando información de los olores al cerebro, ingresando por el mesencéfalo para dirigir la información al tálamo. El sistema límbico, en especial la amígdala, es el centro integrador de los olores con las regiones emocionales del cerebro. | ||||
Materiales necesarios | Smartphones, laptop, PC con conexión a internet. | ||||
Referencias bibliográficas | Snell, R. (2007) Neuroanatomia clinica. Panamericana | ||||
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