Bienestar Y Calidad De Vida

Bienestar y calidad de vida

1. ¿Cuál es la relación del articulo con :

• Mi persona: La calidad de vida tiene relación con mi persona porque la calidad de vida lo que busca es que el ser humano logre llegar a un balance en todos los aspectos, es decir en las siete dimensiones. Tiene también que ver con la persona porque está relacionado con los sentimientos, expresión y supresión de estos y como afectan al cuerpo y a la conducta humana. A nivel personal también se trata de descubrir y vivir de acuerdo al propósito de vida experimentando alegría, amor, paz, auto realización y puede incluir el comienzo de una relación con Dios.

• Familia: Llegar a un balance familiar implica un balance también como el de la persona en cierto aspecto. La familia son las personas que nos rodean y si calidad de vida es vivir en armonía debemos estar en armonía con nuestra familia y seres queridos. El ser humano es un ser social que no está hecho para vivir aislado así que mientras mejores sean nuestras relaciones con los demás mejor va hacer nuestro desempeño y aportación para una calidad de vida a nivel social.

• Comunidad: Las diferentes comunidades deben dirigir sus esfuerzos de una manera más estructurada para establecer un compromiso mayor y consistente para una “calidad de vida”. Las comunidades tiene que resaltar la importancia de las diferentes actividades y deportes, en las cuales no es el que gane en base a cierta puntuación, si no quien de su máximo rendimiento dentro de una armonía sin alterar la paz de los ciudadanos.

• Sociedad: Es de vital importancia el compromiso y la responsabilidad de cada individuo en nuestra sociedad para alcanzar “calidad de vida”. La calidad de vida busca crear el espacio y tiempo para poder integrarse con gente, comprenderá y aceptarla, intercambiar ideas y actitudes, compañerismo y compartir con el prójimo.

• Globo terrestre: La calidad de vida establece una relación positiva entre la tierra y sus habitantes permitiendo una relación para que los organismos vivan, crezca y se reproduzcan; como: reciclaje, cultivo, calidad del agua, economía de energía (gas y luz) ?

2. ¿Cuál es la relación entre el articulo con la descripción de la maestría?

Como educadores y la palabra lo dice debemos educar a nuestros niños a alcanzar ese balance en todas las dimensiones y aspectos para que estos puedan tener una buena calidad de vida. La maestría en educación temprana se enfoca en que seamos profesionales que trabajaran con niños en etapas de grandes posibilidades y desarrollo tanto cognoscitivo, físico, social y emocional. Busca que los futuros maestros sepan integrar diversas áreas para el desarrollo de los estudiantes. Como expertos en la educación temprana debemos proveer ese balance armonioso para que los estudiantes puedan crear, explorar y construir su conocimiento. La calidad de vida se refiere a salud integral, holística y en un bienestar total. Se describe más bien en el marco conceptual de integrar las siete dimensiones fundamentales.

3. ¿Cuál es la parte que mas me gusto del artículo?

El artículo en lo personal fue de mucho agrado para mí ya que presenta una información sobre un tema muy amplio de una manera muy sencilla y que va directo al grano que lo que se quiere orientar. Me encanto la lectura porque me permitió reflexionar sobre lo que es el término “calidad de vida” del cual muchos pensamos se refiere a hacer ejercicios, estar delgado y comer bien. Cuando en realidad tener una calidad de vida se refiere a todos los aspectos del ser humano. Me permite también hacer el análisis de que no porque alguien sea delgado o haga deportes significa que tiene una buena calidad de vida.

4. ¿Cuál es la que menos me gusto?

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