Biologia General. Determine y la jerarquía de organización de la naturaleza y defina cada nivel

Universidad de San Carlos de Guatemala.

Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia.

Escuela de biología.

Biología general.

Hoja de trabajo No.1

1. Determine y la jerarquía de organización de la naturaleza y defina cada nivel

En la organización de la naturaleza se determina el nivel químico con los átomos y las moléculas. El nivel biológico con la formación de células que son la unidad estructural de la vida y que estas en conjunto forman los tejidos los cuales dan origen a los órganos los cuales se unifican para formar sistemas los cuales ya tiene una función específica cuando se trabajan con cada órgano que lo forma este, este conjunto de sistemas forma un organismo que es individuo. En el nivel ecológico ya se incluyen las poblaciones que son conjuntos de organismos de una misma especie y ya que existen varias poblaciones de distintas especies estas mismas forman una comunidad que a la vez conforma un ecosistema que ya va de la mano con los factores externos de su ambiente, y el conjunto de todos estos ecosistemas forman lo que es la biosfera.

2. ¿Cuál es la diferencia entre utilizar el método científico y generar ciencia a través de hipótesis?

Cuando se utiliza el método científico que conlleva una serie de pasos determinados se encuentra un resultado que puede ser comprobable en todas sus características y aspectos, mientras que cuando se genera ciencia por medio de hipótesis sólo se tiene una suposición o una respuesta tentativa al problema planteado la cual no podría ser comprobable sino se tiene un método para realizar la experimentación.

3. ¿Cuál es la diferencia entre una teoría y una hipótesis? ¿Cómo utilizan los científicos cada una de ellas?

Una teoría es una explicación que tiene resultados que ya han sido comprobados y que estos a la vez tienen fundamentos que lo respaldan, mientras que una hipótesis es aquella suposición acerca de una respuesta de un problema. Los científicos utilizan una teoría para dar explicación acerca de un resultado que ha obtenido y el cual se sabe que su veracidad es realmente la que se espera, mientras que una hipótesis la utilizan para partir de una comprobación de lo que se ha planteado en ella.

4. Diseñe un experimento objetivo para evaluar el grosor y la caída del pelo en hombres adultos. Incluya todas las partes de un experimento científico.

Observación: La caída de cabello de los hombres es más drástica cuando están en edades adultas.

Hipótesis: La caída de cabello de los hombres adultas sucede por el envejecimiento, por lo cual estos no permiten el desarrollo de las proteínas que nutren el cabello.

Experimentación: Con la presencia de hombres de diferentes edades se medirán los estados tanto físicos como mentales de ellos. Y se realizaran evaluaciones acerca del funcionamiento fisiológico de cada una de las hormonas. También se tomara en cuenta los aspectos de herencia genética de cada uno de los hombres de distintas edades.

Resultados: se llegan a obtener los resultados externos que sería el caso de los aspectos físicos y mentales donde se determina que los hombres con edades mayores pueden producir más caída de cabello por estrés, nerviosismo.

En los puntos fisiológicos se determina que los hombres adultos tienden a tener problemas por la caída de cabellos por el cambio radical con la hormona de la testosterona la cual incide en la inhibición del funcionamiento normal de la raíz que da origen al cabello ocasionando que se acorte la fase del crecimiento. Y en el punto genético es por la información de sus descendientes en sus genes.

Conclusión: Cerca del 80% de todos los hombres muestra señales de calvicie de patrón masculina a la edad de 70 años.

5. ¿Cuáles son las pruebas de que la vida pudo haberse originado de materia no viviente en la tierra primitiva?

La prueba de que la vida pudo haberse originado de materia no viviente en la tierra primitiva se basa en la teoría de Oparin, que consiste en que la vida pudo surgir por medio de elementos presentes en la atmosfera primitiva.

6. Revise la sección 21.2 del libro de Solomón y explica el origen de las primeras células que aparecieron en la tierra.

El origen de las células en un comienzo se basó en los protobiontes que ya existan abióticamente con lo que se dijo que dieron un gran saltó para convertirse en células vivientes. Valorando igualmente la hipótesis del primer metabolismo que plantea que la vida comienza como un sistema autosustentable organizado que consiste de reacciones químicas entre moléculas simples encerradas dentro de fronteras. También cabe mencionar lo de precélulas que a como ellas fueron evolucionando por medio de la reproducción molecular se fue dando origen a estas.

7. Indique cuales son las hipótesis del origen de la vida más importantes e indique cuales son las evidencias que apoyan cada una.

Sopa prebiótica: su evidencia está basada en el experimento donde se expone en la reproducción en un lugar hermético para la formación de moléculas orgánicas.

Oparin y Haldane donde se evidencia que conforme de coacervados en sistemas constituidos por macromoléculas evolucionan.

La hipótesis de hierro-azufre que indiaca que la vida se orlen zonas

8. Explique los siguiente términos:

Selección natural:

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