CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERIA Modalidad A Distancia. E Nfermeria General I El Acto D E Cuidar

CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

Modalidad a distancia.

Enfermería general I

El acto de cuidar.

Docente titular: Licenciado Juan Boveda.

Estudiante : Valente Danilo Jose.

Localidad: Ing. Pablo Nogues

RESPUESTAS

1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico.

Se denomina científico al conocimiento cuyas características más importantes son el rigor, la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda sistemática de la verdad y la verificación de sus resultados.

Se denomina conocimiento vulgar al conocimiento que no da justificación a sus hallazgos, o sencillamente todo conocimiento cuyos resultados sean declarados dogmáticamente verdaderos.

2. Defina el concepto de paradigma.

Paradigma se denomina a las grandes corrientes del pensamiento o maneras de ver o comprender el

Mundo.

Thomas S. Kuhn, utilizo el término “paradigmas” para referirse

a realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.

3. complete el cuadro enunciando las concepciones clave de cada paradigma:

CATEGORIZACION INTEGRACION TRANSFORMACION

ROL DE ENFERMERIA Proporcionar al paciente el mejor entorno posible para que las fuerzas de la naturaleza permitan la curación o el mantenimiento de la salud. Las actividades de enfermería eran: alimentación de enfermos, lavado y vendajes de heridos, cuidados de los leprosos, atención de partos y cuidados de niños. comenzó la profesionalización y la enfermera se pone a sombra de la práctica médica, aunque los cuidados, las técnicas y procedimientos tienen un respaldo científico El cuidado va dirigido al bienestar, tal como la persona lo define y entiende. La intención es encontrar las herramientas, respuestas necesarias en la satisfacción de sus necesidades de salud, crecimiento y desarrollo

C

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ONCEPTO DE SALUD La salud es considerada como ausencia de la enfermedad y esta última no se la relaciono en nada con el entorno, sino que la reduce a una causa única. Aparece la formulación de los diagnósticos

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