Cambio Climatico

Cambio climático

Este proyecto que tiene la intención de mejorar el ambiente de la institución a través de actividades como: limpieza general del espacio escolar, sembrar plantas, encalar árboles, cuidado de las mismas (riego y abono).

El cambio climático es la alteración del clima de la Tierra. El cambio climático se puede deber a factores naturales o ser el resultado de la actividad humana. El cambio climático de los últimos ciento cincuenta años parece obedecer principalmente a la quema de combustibles fósiles, que ha provocado una mayor concentración de los llamados Gases de Efecto Invernadero.

Sesión 1

Concurso de botes de basura

Secuencia

• Se organiza en 2 grandes equipos.

• Con su material reciclable decora sus botes, aludiendo a la basura orgánica e inorgánica.

Sesión 2

Operación Hormiga

Secuencia

• Expone sus botes de basura ante la comunidad escolar.

• Escucha la importancia de separar la basura y mantener limpia la escuela (prevención de enfermedades).

• Con su equipo toma dos bolsas y se dirige a un área determinada de la escuela para recoger la basura separándola en orgánica e inorgánica.

Sesión 3

Reforestación

Secuencia

• Escucha la explicación acerca de la importancia de la existencia de los árboles.

• Con su equipo toma las plantas y los árboles y el material necesario para sembrar (picos, palas, sacatierra, barreta, cubetas, agua, etc) y se dirige a las áreas seleccioandas.

• Siembra las plantas en los lugares indicados por el maestro.

• Con ayuda del maestro encala árboles adultos.

Sesión 4

Mi propio consumo de oxígeno

Sumario

En esta actividad los niños comprobarán qué cantidad de espacio verde es necesaria para producir el oxígeno que consume una persona en un día.

Objetivos

• Establecer la relación que hay entre la cantidad de oxígeno que necesitamos diariamente y el volumen de plantas necesario para producir este oxígeno.

• Entender que todas las plantas verdes producen oxígeno.

• Entender la importancia de los bosques y las algas marinas para mantener el balance de gases en la atmósfera.

Tiempo

30 min

Material

• Cuerda

• Palos de Madera

Palabras clave

• Plantas

• Humanos

• Oxígeno

• Dióxido de carbono

• Bosques

• Algas marinas

• Atmósfera

Materias transversales

Matemáticas

Secuencia didáctica

1. Dirígete con los alumnos a un prado o a un área verde. Pregúntales si tienen alguna idea sobre cuánto oxígeno consumimos cada día.

2. Explica que según algunos estudios los humanos consumimos 360 litros de oxígeno al día.

3. Repasa lo que los alumnos saben sobre cómo producen oxígeno las plantas (qué necesita una planta para realizar la fotosíntesis). Haz hincapié en el hecho de que todas las plantas verdes producen oxígeno.

4. Los niños deben estimar qué superficie de hierba es necesaria para producir el oxígeno que necesita una persona para vivir un día entero. Hazles delimitar el área estimada usando una cuerda.

5. Explícales que un area de aproximadamente 3m2 es suficiente para cubrir la demanda de oxígeno diaria de una persona. Haz a cada grupo encuadrar este área de hierba y así verán la superficie verde que necesita cada alumno para su respiración diaria.

6. ¿Cuál es el área total necesaria para que toda la clase o toda la escuela tenga suficiente oxígeno?

7. Comenta

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