Características de los seres vivos
Enviado por Magali Pascual • 9 de Agosto de 2023 • Prácticas o problemas • 784 Palabras (4 Páginas) • 30 Visitas
Institución: EES nº9
Curso: 1º División: 1ra Materia: Ciencias Naturales
Docente orientadora:
Docente de práctica:
Docente practicante:
Planificación de clases nº1
Unidad: La vida: Unidad y diversidad
Tema: Características de los seres vivos
Tiempo: 60 minutos
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE * Reconocer que todos los seres vivos compartimos características comunes. * Establecer las distintas características que se encuentran en los organismos. * Integrar lo analizado a ejemplos cotidianos. | |
CONCEPTOS CLAVES | COMPETENCIAS CIENTÌFICAS |
-Seres vivos -Características de los seres vivos: composición y estructura, crecimiento y desarrollo, metabolismo, adaptación, nutrición, irritabilidad, homeostasis, reproducción, evolución. | -Analizar -Ejemplificar -Justificar -Observar |
Materiales necesarios: Pizarrón, imágenes, textos, afiche.
Inicio (15 minutos):
La docente inicia la clase realizando una breve presentación y explicando los criterios de evaluación que tendrá en cuenta durante su periodo de intervención.
Una vez finalizado, comenzara la clase colocando las siguientes imágenes en el pizarrón:
[pic 1] [pic 2]
[pic 3][pic 4]
[pic 5][pic 6]
Luego les pregunta a los alumnos ¿que ven en cada una de las imágenes? ¿Tienen algo en común? ¿Qué tienen diferente? ¿Todos son seres vivos? ¿Por qué? ¿Cómo me doy cuenta que un organismo tiene vida? (Las respuestas de los alumnos son registradas en el pizarrón)
Una vez realizada la indagación de ideas previas, la docente realiza una exposición dialogada explicando que en la naturaleza existen seres vivos (pide que mencionen ejemplos), y también objetos o factores sin vida, y que lo que no tiene vida se conoce como abiótico. Luego retoma las imágenes pegadas en el pizarrón y pide a los alumnos que digan cuales son seres vivos y cuáles no.
Desarrollo (35 minutos):
La docente coloca un afiche en el pizarrón que tiene un esquema que resume las características de los seres vivos en una pequeña reseña que describe cada característica. A los alumnos les dará un esquema similar en formato papel para que les quede en sus carpetas, junto a las actividades que realizaran posteriormente.
[pic 7] (Imagen a modo ilustrativo del diseño del afiche)
Luego explica cada una de las características detalladas en el afiche, brindando ejemplos y pidiendo a los alumnos que también lo hagan.
Además, la docente tendrá imágenes que representan a cada característica. Los alumnos tomaran una de esas imágenes y pasaran a colocarlas en el afiche junto a la característica a la que crean que corresponda esa imagen que tomaron.
Imágenes:[pic 8][pic 9][pic 10]
[pic 11] [pic 12]
[pic 13] [pic 14]
[pic 15] [pic 16][pic 17]
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