Ciencia E Investigación

Durante años el hombre ha sido pieza fundamental para el desarrollo de la sociedad, sobre todo en el aspecto de la observación, los primeros hombres fueron aquellos que comenzaron con los métodos de investigación sin darse cuenta de ello; esto ha ayudado a que los seres sean capaces de ir buscando nueva información para beneficio de la humanidad.

En la actualidad, todos somos capaces de desarrollar esta habilidad, destreza, curiosidad, capacidad, etc., pero sin duda alguna unos la desarrollan y van más allá de una investigación ocasional, de ahí que surja la investigación científica y todas aquellas variantes que han surgido con el tiempo.

En el presente documento se pretende dar una visión breve y clara explicación de cada uno de estos métodos, conocimientos y teorías que han sido vitales para lograr que los seres se conviertan en investigadores y que con ellos, uno tenga una base fundamentada para sostener y dar a conocer algún punto de vista o incluso poder dar una nueva investigación.

El presente trabajo, del cual se ha hecho mención, está compuesto por tres partes, en la primera se encuentra la definición de ciencia e investigación, en la segunda parte encontramos la metodología de la investigación y la tercera parte está dedicada a las técnicas de investigación. Esto tiene como finalidad que el lector tenga un marco referencial sobre los métodos de investigación y algunos conceptos más sobresalientes en este tema.

1. Ciencia e Investigación.

Para iniciar este capítulo se dará una breve explicación de cómo se define la ciencia y la investigación dentro del marco referencial del ser humano.

1.1 El conocimiento.

Todas las personas que estén interesadas en acercarse a la ciencia es necesario que conozcan parte del lenguaje científico, todo esto para facilitar la adquisición de conocimientos científico, el cual “construye sistemáticamente estructuras teóricas, verifica su coherencia externa y somete a prueba empírica algunos aspectos” (Castañeda Jimenez, 2011), a diferencia del conocimiento ordinario que lo hace en forma imprecisa.

Es por ello que todo ser es capaz de desarrollar un conocimiento, sin embargo como bien se explica no todos los conocimientos son científicos, algunos son simplemente empíricos.

De ahí que los seres humanos tengan la capacidad de encontrase con diferentes situaciones donde la mente va adquiriendo los diferentes tipos de conocimientos entre ellos el conocimiento ordinario que es lo que se aprende dentro de la vida cotidiana sin un conocimiento especializado, no es sistemático es aislado, en cambio el conocimiento científico se caracteriza por la experimentación, esto permite la renovación de los conocimientos, argumentando la veracidad y eficacia de las conclusiones mediante los experimentos.

El conocimiento en general es todo aquello que la mente capta sin importar que tipo de conocimiento, y que sirve para determinadas cosas, que el ser humano pone en práctica y relaciona con lo que ocurre a diario a su alrededor

1.2 La ciencia y las ciencias humanas.

La ciencia “es concebida como un conjunto de hechos y una forma de explicar los fenómenos observados” (Kerlinger, 1979), esta nace de la curiosidad y del asombro que puede llegar a despertar la observación, además de que se tiene la posibilidad de realizar experimentos, es por ello que se pueden formular hipótesis, estas pueden ser puestas a observación y en experimentación, la función de la ciencia es lograr en el avance de nuevos descubrimientos, para poder utilizarlos en mejorar la vida de los hombres.

Es por ello que la ciencia se define del sentido común de 5 formas:

* Uso de esquemas conceptuales y estructuras teóricas.

* Someter a prueba sistemática y empírica las teorías e hipótesis

* Control.

* Profundización del tema

* Explicaciones en los fenómenos observables.

Por otro lado la función de la ciencia es establecer leyes acerca de los fenómenos para tener predicciones confiables de lo que ocurre aún desconocido.

El objetivo principal de la ciencia es la teoría que se define como un conjunto de hipótesis, conceptos, definiciones y proposiciones relacionadas entre sí.

Dentro de la investigación científica y la teoría, estas se relacionan por el hecho de que una investigación sale a partir de una pregunta, una idea, una duda que le surge al ser, a partir de estas nace la hipótesis la cual deberá ser comprobada por una investigación esta hará énfasis en dar a conocer los resultados de la investigación para así dar a conocer una teoría que contiene un sustento científico y que, por supuesto, puede ser modificada, de igual manera dando un sustento a la nueva investigación dando como resultado la modificación de la teoría.

2. Metodología de la Investigación.

La Metodología “designa el modo en que enfocamos los problemas y buscamos las respuestas” (Taylor, 1992), esta es el instrumento que relaciona al sujeto con el objetivo, sin la metodología sería imposible tener conocimiento científico. Ésta estudia la realidad social para encontrar una explicación de los hechos, con base en la observación y la experimentación.

O como bien menciona Bisquerra (1989) “los métodos de investigación constituyen el camino para llegar al conocimiento científico: son un procedimiento o conjunto de procedimientos que sirven de instrumento para alcanzar los fines de la investigación”

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