Ciencias Complementarias De La Educacion

CIENCIAS COMPLEMENTARIAS Y AUXILIARES DE LA EDUCACIÓN

La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

Las Ciencias de la Educación son un conjunto de disciplinas que estudian, describen, analizan, explican y comprenden los fenómenos educativos en sus múltiples aspectos.

La educación en la actualidad cuenta con ciencias complementarias y auxiliares como lo son:

Filosofía, de la educación es una disciplina que tiene una estrecha relación con la teoría educativa ya que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una explicación ultimaría sobre la educación humana.

Historia de la educación se refiere a que el hecho humano es también un hecho histórico la historia es una de las ciencias que ha contribuido en la educación ayudando en la comprensión presente educativo a través de los antecedentes históricos que se han llevado en el.

La Biología de la Educación a la cual se le atañen las características biológicas del educador y del educando y estas condicionan la acción y finalidad inmediata, mediata y particular de la educación. En la acción educativa hay una ligación entre los fenómenos psíquicos con los físicos.

Psicología de la Educación la cual describe, explica, investiga e interviene en los procesos psicológicos que ocurren en el ámbito educativo en sentido amplio. Y está íntimamente relacionada a la ciencia educativa ya que se ocupa de las situaciones pedagógicas y con los resultados, permite realizar las acciones pedagógicas de una manera precisa.

Sociología Educativa es una subdisciplina de la sociología, con una preocupación central por el estudio del contexto social de la educación. La cual hace un estudio especifico de las relaciones sociales en el grupo escolar (Maestro- Alumnos, y Alumnos-Alumnos, a demás de Maestros-Maestros).

Economía de la Educación la cual prevé las necesidades futuras en educación, acordes a la situación actual del país y a sus necesidades prioritarias, también jerarquiza las necesidades de medios materiales, somete a experimentación los nuevos planes de información de tal forma, que se garantice un rendimiento económico y académico adecuado.

CONCLUSIONES

Las ciencias complementarias son, las ciencias que apoyan y fundamentan la ciencia de la educación, establece relaciones con otras ciencias, las ciencias complementarias abren continuamente espacios al conocimiento científico y a la investigación en ciencias humanas, la práctica educativa proporciona el marco para

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