Ciencias Y Tecnoligoa

La vida est� hoy tremendamente influenciada por la ciencia y la tecnolog�a. Educar acerca de estos temas� es vital para el futuro de esta� sociedad y ayudar por tanto a comprender, a pensar las implicaciones de la naturaleza social y cultural de la ciencia� y la tecnolog�a, es algo esencial para la educaci�n. Por ello surge la necesidad de insertar cursos y programas en los diversos centros educacionales que propicien la ense�anza y el aprendizaje de las ciencias, partiendo del papel fundamental que juega el enfoque Ciencia-Tecnolog�a-Sociedad(CTS).

La educaci�n, y� muy concretamente la alfabetizaci�n cient�fico-tecnol�gica� ha de preparar a los futuros ciudadanos para la toma fundamentada y responsable de las decisiones y en esto particularmente juegan un papel decisivo las universidades las cuales son un factor clave para el desarrollo cient�fico. Actualmente en Cuba existen varios grupos de estudios CTS en diversas universidades, los cuales han sido muy importantes para la ense�anza, pues le han permitido a los estudiantes conocer el significado social de las ciencias, y los han ayudado a ser cr�ticamente conscientes� de la naturaleza de la ciencia y de la tecnolog�a como una tarea sociocultural integradora, todo lo cual puede beneficiar a la sociedad en su conjunto.

T�TULO: �LA IMPORTANCIA DE LOS ESTUDIOS CIENCIA TECNOLOG�A Y SOCIEDAD�� PARA LA EDUCACI�N CIENT�FICA DE LOS ESTUDIANTES�

La Revoluci�n Cient�fico T�cnica ha sido un proceso que ha tenido lugar durante siglos y en los �ltimos a�os ha tra�do por consecuencia que la ciencia y la tecnolog�a sean el tema de estos tiempos pues constituyen un factor indiscutible de desarrollo. La ciencia y la tecnolog�a modernas se encuentran en la base de una serie de transformaciones que, a ritmo acelerado, se difunden por el mundo, se han convertido en factores de poder en las relaciones internacionales y cada d�a se hace m�s estrecha la interrelaci�n entre estas� y la sociedad. Por otro lado, es evidente que el desarrollo cient�fico-t�cnico ha puesto en juego la supervivencia humana, pues las amenazas se expresan en el deterioro del medio ambiente, en las calamidades del subdesarrollo, en el agotamiento de los recursos energ�ticos, en el uso y manejo de la ciencia y la tecnolog�a con fines no pac�ficos e inhumanos; entre otras muchas amenazas.

Es por ello que surge la necesidad de insertar cursos y programas en los diversos centros educacionales que propicien la ense�anza - aprendizaje de las ciencias, como uno de los pilares de la renovaci�n educativa, y para ello es preciso partir del� papel� fundamental que juega el enfoque Ciencia-Tecnolog�a-Sociedad (CTS.

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