Ciencias ll “Énfasis en Física”

C.E.B.E.CH. No. 3 “Lic. Gabriel Ramos Millán”

Clave: 077EES0142G

Turno: Matutino

Asignatura: Ciencias ll “Énfasis en Física”

Proyecto Ciudadano: Caída libre

Nombre del alumno: Naomi Ordóñez Altamirano

Grado y Grupo: 2°”A”

Nombre de la profesora: Faridy Janeth López Santibáñez

Tapachula de Córdova y Ordóñez; Chiapas a 19 de marzo de 2019.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………1

OBJETIVO……………………………………………………………………………1

MATERIALES………………………………………………………………………..1

PROCEDIMIENTO…………………………………………………………………..2

RESULTADOS……………………………………………………………………….3

CONCLUSIONES…………………………………………………………………....3

BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………….4

INTRODUCCIÓN

En este proyecto tengo planeada la perspectiva que tenía en mente Galileo Galilei y Aristóteles sobre la caída libre. Quiero demostrar o desmentir la idea de Aristóteles, quien dijo que los objetos pesados siempre caerán antes que los más ligeros. Me guiaré de la idea que tenía Galileo, quien dijo que sin una fuerza que interfiera en el movimiento de los objetos (el aire), éstos caerán al mismo tiempo.

OBJETIVO

Demostrar  con ejemplos las ideas de Galileo y Aristóteles.

MATERIALES

• Caja de cartón.
• Pintura de color negro.
• Hojas de colores.
• Tijeras.
• Pegamento.
• Plástico transparente.
• Moneda, piedra, bola de papel y borrador.
• Plumones o marcadores.
• Cronómetro.

PROCEDIMIENTO

1. Pinta toda la caja de color negro y deja secar.
2. Una vez seca la caja, recorta la tapa para que quede un prisma rectangular de una sola base.
3. Recorta dos rectángulos de papel y pégalos a la caja como si fueran edificios.
4. Dibuja ventanas y decora los edificios.
5. Has dos agujeros en la parte superior de la caja.
6. Envuelve la caja con el plástico transparente de tal manera que no quede salida de aire a excepción de los agujeros anteriormente hechos.
7. Agarra dos de los sujetos de prueba (moneda, piedra, bola de papel, borrador) y colócalos en los dos agujeros de arriba.
8. Déjalos caer al mismo tiempo.

RESULTADOS

CONCLUSIONES

No pude desmentir la idea de Aristóteles ya que es muy difícil dejar un espacio sin ninguna fuerza de movimiento o convertirlo en un vacío.

Mientras hacia los ejemplos, me pude dar cuenta que si dejas caes un objeto un poco más arriba que el otro, se arruina todo el experimento ya que el otro objeto tendría ventaja porque tomaría una mayor velocidad y por lo tanto caería antes.

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