Ciencias.

Periodo: 9

PREPARACIÓN

EXAMEN ENLACE

ESPAÑOL

Nombre: __________________

3º _____ N.L. ______

Instrucciones

• Imprimir el documento en hojas blancas.

• Ejercicios para 30% de periodo 9

• Engargolar (tipo espiral de cuaderno) y pasta plástica, en el color correspondiente a tu grupo

3º A AZUL REY

3º B VERDE BANDERA

3º C ROJO

3º D AMARILLO

3º E NARANJA

• Entregar trabajo completo como derecho a examen.

• Dibujo para portada.

ENLACE.3°_11

TEXTO 1

Cambio climático: ¿Estamos o no estamos a tiempo?

Ricardo Natalichio

Uno de los temas a los que aparentemente se le está dando cierta relevancia en la

opinión internacional es si aún estamos o no a tiempo de revertir los efectos que

nuestras emisiones de gases están causando en el clima del planeta.

Veamos, los cambios en el clima del planeta entero, se van dando naturalmente de una

forma muy paulatina, es decir, tienen que pasar más de 100 vidas de un hombre para

ver sólo un pequeño cambio.

Pero el ser humano ha sabido adaptarse a todos los climas y es probable que sobreviva

a cualquier cambio en el clima que el futuro nos depare. El punto es que tengamos claro

que, de las decisiones que tomemos ahora, dependerá la cantidad de personas que

sobrevivan y las condiciones climatológicas en las que ellos deberán existir.

(Adaptación)

TEXTO 2

Cambio climático global

Cristian Frers

El calentamiento global y el cambio climático amenazan a la humanidad en su conjunto, pero

sus primeros efectos serán más letales para las comunidades pobres y los países en desarrollo.

El impacto del calentamiento global será más rápido y destructivo de lo que se preveía. Habrá

más muertes, enfermedades, hambrunas, sequías, incendios, inundaciones y tornados. Se

acelerará la extinción de especies y el deshielo de los glaciares. También será causal del inicio

de nuevas guerras, de modificar fronteras y de desencadenar migraciones masivas.

América Latina ya ha experimentado en los últimos años una sucesión de acontecimientos

extremos e inéditos.

Con el aumento de las temperaturas registradas, los glaciares andinos se retiran, tendencia que

se vuelve crítica en Bolivia, Perú, Colombia y Ecuador. En el terreno de la razón, hay que

reflexionar sobre algunas evidencias como:

—Se elevó el dióxido de carbono en la atmósfera a un nivel superior al que hubo en los últimos

cientos de años.

—Los hielos eternos han dejado de serlo: se están descongelando.

—La temperatura mundial aumentó a un promedio de 0.6°C por encima de los registros

de los últimos siglos.

—Aumentan las lluvias y el impacto de las inundaciones.

El mundo, es decir, el clima y todos los seres vivos, es un sistema cerrado: todo lo que hacemos

tiene repercusiones que nos afectarán. Los niños de mañana —y los adultos de hoy— tendrán

que aprender a considerar las consecuencias de sus acciones sobre el clima; cuando tomen

decisiones como integrantes del gobierno o del sector empresarial o en el ámbito de la vida

privada, deberán tener en cuenta ese sistema. La tarea recién comienza y muchos de los efectos

de las variaciones climáticas no se manifestarán sino al cabo de dos o tres generaciones. En el

futuro cada uno de nosotros oirá hablar de este problema y deberá vivir con él.

(Adaptación)

1

ENLACE.3°_11

1. De acuerdo con lo leído, ¿cómo es el punto de vista de los autores sobre el mismo

tema?

A) Es equivalente porque ambos hablan de la catástrofe que provocará el cambio

climático y algunas variaciones de la humanidad.

B) Es diferente porque uno propone medidas preventivas y el otro habla sobre los

beneficios de la adaptación del hombre al clima.

C) Es equivalente porque ambos autores consideran el cambio climático como un

fenómeno natural y sin solución alguna para modificarlo.

D) Es diferente porque uno menciona las causas del calentamiento global

...