Club De Matemáticas De Secundaria

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 4

PROFR. RUBÉN GUETIÉRREZ CARRANZA

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL

CICLO 2012-2013

“CLUB DE MATEMÁTICAS”

PARA ALUMNOS DE BAJO RENDIMIENTO DE LOS GRUPOS QUE ATIENDO DE PRIMER GRADO.

RESPONSABLE DE LA REALIZACIÓN:

PROFR. ROSA LINDA MENDOZA OTHÓN

CONTENIDO

I. DIAGNÓSTICO …………………………………………………………….......... 3

II. REGISTRO DE ACTIVIDADES…………………………………………………..4

III. OBJETIVO………………………………………………………………………………6

IV. PROGRAMACIÓN CON CORTES BIMESTRALES………………………7

V. IMPLEMENTACIÓN………………………………………………………………10

VI. SEGUIMIENTO…………………………………………………………………….11

VII. EVALUACIÓN………………………………………………………………………12

VIII. ANEXOS: ………………………………………………………………..…………..13

*FORMATOS

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DIAGNÓSTICO

Se tomarán en cuenta como diagnóstico las evaluaciones del primer bimestre anterior al inicio de operación del club de matemáticas para la pre-selección de los posibles integrantes (alumnos de bajo rendimiento) del club de matemáticas de los grupos que atiendo (1 “E”, 1 “F”, 1 “G”). Después de la pre-selección se llevará una junta previa con los padres de familia de los alumnos pre-seleccionados e interesados para explicarles el proyecto, objetivo y mecánica, así como pedir el consentimiento de que su hijo participe en el programa y que se comprometa a supervisar y apoyar las actividades que su hijo desarrollará.

REGISTRO DE ACTIVIDADES

1.- Diseño e implementación de clases: Se llevarán a cabo dentro del plantel de la escuela los días sábados en jornadas de 5 horas frente a grupo. Previo a cada sesión existirá una planeación de las clases de acuerdo a los temas registrados en la programación y posterior a la sesión, el registro de observaciones y resultados de los alumnos, listas de asistencia, así como fichas semanales y formatos de atención a padres de familia o tutores.

2.- Talleres. Se programarán sesiones de clase abierta con una metodología de trabajo en la que se integran la teoría y la práctica. Se caracteriza por la

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investigación, el trabajo en equipo para elaboración de un producto tangible sobre el tema.

3.- Utilización de recursos tecnológicos. Anterior a la sesión, los alumnos del club, deberán cumplir con tarea de investigación (se sugerirá el internet), aunque ellos podrán hacerlo por el medio que más se les facilite.

4.- Atención a los padres y/o tutores de los miembros del club. Se atenderán las visitas de seguimiento de los padres para ver aspectos sobre el aprovechamiento de sus hijos; así mismo se llevarán a cabo junta con los mismos en los momentos que se considere conveniente, ya sea durante el curso de la implementación del proyecto o al final para hacer una evaluación de resultados.

5.- Elaboración de portafolio de trabajo. Se hará una compilación de los trabajos que los alumnos lleven a cabo, el cual servirá para evaluar y evidenciar el trabajo de cada alumno.

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OBJETIVO

El club de matemáticas para alumnos de de los grupos que atiendo, tiene como objetivo fortalecer el logro académico de los alumnos de bajo rendimiento en la asignatura, ofreciendo las condiciones propicias tendientes a mejorar el logro académico de los alumnos, capacitándolos para que sean capaces de analizar su propio proceso de aprendizaje y se concienticen de él, para que lo plasme y lo puedan expresar públicamente, y de esa manera aprendan a prender, contribuyendo así en su perfil, para que estén en condiciones de continuar con su siguiente ciclo escolar.

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PROGRAMACIÓN CON CORTES BIMESTRALES

¿QUÉ SE VA SER? Clases sabatinas de 5 horas para alumnos de bajo escolar en la clase de matemáticas de los grupos que atiendo.

¿CÓMO SE VA HACER? Clases abiertas a grupo reducido donde se vean los temas programados y atención personalizada a quien lo requiera.

¿DÓNDE? INSTALACIONES DE LA ESC. SEC. GRAL #4

¿CUÁNDO? A continuación se muestra la fecha de cada una de las sesiones.

¿CON QUÉ SE VA HACER? Materiales diseñados, o requeridos para cada clase en particular.

¿QUIÉN LO VA HACER? Profra. Responsable del club de matemáticas: Rosa Linda Mendoza Othón.

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CALENDARIZACIÓN

PRIMER CORTE BIMESTRAL

FECHA ACTIVIDADES

24 de noviembre

2 horas.

(10:00 am -12:00 p) • Junta con padres de familia de alumnos pre-seleccionados

8 de diciembre

5 horas

(9:00 am - 2:00 pm) • Clase: Resolución de problemas que impliquen el cálculo de máximo común divisor y el mínimo común múltiplo.

• Clase: Resolución de problemas aditivos en los que combinan números fraccionarios y decimales en distintos contextos, empleando algoritmos convencionales.

SEGUNDO CORTE BIMESTRAL

FECHA ACTIVIDADES

12 enero

5 horas

(9:00 am - 2:00 pm ) • Clase: Resolución de problemas que impliquen la multiplicación y división de números decimales.

26 enero

5 horas

(9:00 am - 2:00 pm ) • Clase: Resolución de problemas que impliquen la resolución de ecuaciones de primer grado de la forma x+a=b; ax=b; ax+b=c.

9 febrero

5 horas

(9:00 am - 2:00 pm ) • Clase: Construcción de polígonos regulares a partir de distintas informaciones.

23 de febrero

5 horas

(9:00 am - 2:00 pm ) • Clase: Resolución de problemas que impliquen el cálculo del perímetro y el área de polígonos regulares.

TERCER CORTE BIMESTRAL

9 de marzo

5 horas

(9:00 am-2:00 pm) • Clase: Planteamiento y resolución de problemas que impliquen la utilización de números enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos.

13 abril

5 horas

(9:00 am-2:00 pm) • Clase: Construcción de círculos a partir de diferentes datos (el radio, una cuerda, tres puntos dados no alineados, etc.) o que cumplen condiciones dadas.

27 abril

2 horas

(10:00 am-

12.00 pm) • Junta de Evaluación: Reunión con padres y alumnos donde se mostrarán las evidencias de trabajo así como evaluaciones de cada alumno, y se llevará a cabo un registro de testimonios y evaluación de los padres al programa concluido.

18 Mayo Sesión estratégica solo para en caso de algún ajuste de la programación.

Total de horas fuera de jornada laboral: 39 horas programadas.

Jornada laboral en matemáticas: 25 horas.

IMPLEMENTACIÓN

Las actividades iniciarán el 24 de noviembre y se llevarán a cabo dentro de las instalaciones de la escuela en tiempo y forma. Cada sesión sabatina será de una jornada de 5 horas frente a grupo de 9 a 2 pm. Se llevarán los registros necesarios y compilación de evidencias de trabajo.

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SEGUIMIENTO

La verificación de la realización de las acciones y el cumplimiento de las metas programadas se realizará en forma periódica para hacer los ajustes o diseñar las estrategias necesarias para su logro.

Por la parte oficial la verificación se hará por el Consejo Técnico y/o persona responsable de coordinar los Planes Anuales de Trabajo de Carrera Magisterial, en los momentos que se consideren necesarios y con los formatos y evidencias requeridas.

Además se llevará el registro de horas extra-jornada en el libro de firmas, las cuales serán supervisadas por la autoridad que corresponda.

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EVALUACIÓN

Cada alumno será evaluado de acuerdo a su desempeño en el cumplimiento de las actividades, así como con su asistencia.

La última sesión-jornada será para estimar los resultados de las actividades realizadas y su efecto en el proceso educativo, con sus productos, testimonios y evidencias, los cuales consistirán en materiales elaborados, fotografías, videos, fichas semanales de horas fuera de jornadas, registro de observaciones, formatos de atención a padres de familia o tutores, reportes bimestrales, formatos de evaluación y testimonios de padres y alumnos.

En cuanto al efecto en el proceso educativo servirá como indicador la mejora en las calificaciones de los bimestres posteriores al considerado en el diagnóstico con el cual se hará comparación.

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