Como Enseñar Ciencias En Preescolar

CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.

 (Llega la maestra a su salón, hace un cartel donde dice “Día viernes se celebrara el festival del medio ambiente, favor de traer un arbolito por niño”, y lo pega en la puerta de su salón).

 (La maestra se pone en la puerta de su salón, para recibir a sus niños).

 Niña Lupita: (llega al salón) Buenos días Maestra (le da un beso).

 Maestra: Buenos Días Lupita.

 Maestra: ya sabes dónde poner tus cosas, y te sientas por favor Lupita.

 Niña Lupita: Si maestra.

 (vienen caminando de su casa la Niña Cintia y su Mama).

 Mama de Cintia: (le dice a su hija) Te portas bien por favor (le da un beso), y saluda a tu maestra.

 Niña Cintia: Buenos días Maestra (le da un beso).

 Maestra: Buenos días Cintia.

 Mama de Cintia: (pregunta) ¿y ese cartel para que es maestra).

 Maestra: El día viernes tendremos un festival del medio ambiente, por favor le encargo que Cintia traiga su arbolito.

 Mama de Cintia: (pregunta) ¿y a qué hora maestra?

 Maestra: a las 9, por favor.

 Mama de Cintia: okei maestra está bien, muchas gracias.

 (viene caminando la Niña Claudia).

 Niña Claudia: Hola maestra, buenos días.

 Maestra: Buenos días Claudia, pasa.

 (viene caminando la Niña Amy con su mama)

 Niña Amy: (saluda a su maestra): Maestra buenos días.

 Maestra: buenos días Amy, pásale por favor.

 (la maestra le explica a la mama de Amy el festival que tendrán).

 Maestra: para el día viernes tendremos el festival del medio ambiente, por favor que Amy traiga un arbolito, y espero contar con su presencia por favor.

 Mama de Amy: Okei maestra, Muchas Gracias.

 (vienen caminando solas Las Niñas Karla y Berenice, y saludan a la maestra).

 Niña Karla: Buenos días Maestra (la abraza).

 Maestra: buenos días Karlita, pásale.

 Niña Berenice: Hola maestra, (le da un beso).

 Maestra: por favor coloquen sus mochilas en su lugar.

 (la maestra entra a su salón).

 Maestra: Niñas, Buenos días.

 Niñas (todas): Buenos días.

 Maestra: (pregunta) ¿Cómo están el día de hoy?

 Niñas (todas): Bien!!!

 (tocan la puerta, después de 20 min. Que se entró al salón)

 Niña Estefany: Maestra, discúlpeme, ¿puedo pasar?

 Maestra: pásale, claro pásale.

 (todas sus compañeras, le preguntan): ¿Por qué llegas tan tarde, Estefany?

 Niña Estefany: porque mi mama se sentía muy mal.

 Maestra: está bien Estefi por favor siéntate.

 Niña Estefany: Gracias Maestra

 Maestra: Pero debemos procurar levantarnos más temprano, para que por cualquier emergencia nos dé tiempo, niñas por favor.

 Niña Estefany: si maestra

 Maestra: porque luego estamos hablando con tus compañeras y nos interrumpes.

 Niña Estefany: está bien maestra.

 Maestra: (pregunta) ¿a quienes los trajeron sus papas?

 (levantan la mano las niñas Cintia y Amy.

 Maestra: bueno, ¿escucharon lo que les dije antes de que se fueran?

 Niñas Amy y Cintia: no maestra.

 Maestra: bueno, el día viernes vamos a tener un festival.

 (todas las niñas preguntan: ¿de qué maestra?

 Festejaremos el día del medio ambiente.

 Niña Cintia: (pregunta) ¿y qué es eso maestra?

 Maestra: el medio ambiente es todo lo que nos rodea, la naturaleza, ¿saben que es la naturaleza).

 Niña Claudia: los arboles maestra.

 Niña Karla: Los animales

 Niña Amy: las flores

 Niña Estefany:

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