Construcción del Objeto de Estudio
Luciel Loza ChambillaApuntes11 de Octubre de 2022
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Luciel Ayli Loza Chambilla
Universidad Mayor de San Andrés
Carrera de Ciencias de la Comunicación Social
La Paz – Bolivia
CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO
Un plano de investigación se dividirá en dos partes; el diseño de investigación y el diseño metodológico. Dentro de la primera parte que es el diseño de investigación se encuentra la construcción del objeto de estudio y para ello tomaremos en cuenta a diferentes autores.
Según la metodología del autor Lucas Achig Subia el objeto de estudio se construye en los siguientes parámetros:
Lucas Achig Subia | |
Tema | Contenido |
Personas | Clasificación |
Lugar | Espacio |
Tiempo | Tiempo |
Por otro lado, la metodología del autor Erick Torrico indica que el objeto de estudio se compone de los siguientes parámetros:
Erick Torrico | |
Tema | Ámbito temático |
Personas | Ámbito poblacional |
Lugar | Ámbito espacial |
Tiempo | Ámbito temporal |
Por su parte el autor Marcelo Quiroz plantea que la construcción del objeto de estudio se compone de la siguiente manera:
Marcelo Quiroz | |
Tema | ¿Qué se va investigar? |
Personas | ¿A quiénes vamos a investigar? |
Lugar | ¿Dónde vamos a investigar? |
Tiempo | ¿Cuándo vamos a investigar? |
Siguiendo la metodología del autor Achig Subia (1994), señala que la construcción del objeto de estudio está determinada por los siguientes parámetros:
Contenido: Acceso y consumo de las redes sociales
Clasificación: Adolescentes escolares
Espacio: Unidad Educativa Francisco de Miranda – B
Tiempo: Gestión escolar 2022
En función de estos cuatro parámetros el objeto de estudio de la presente investigación hace referencia a “Acceso y consumo de las redes sociales en adolescentes escolares de la Unidad Educativa Francisco de Miranda – B durante la Gestión escolar 2022”
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