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Cuadro Sinoptico Constitución De La República Bolivariana De Venezuela


Enviado por   •  26 de Agosto de 2012  •  1.070 Palabras (5 Páginas)  •  2.267 Visitas

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Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

ARTÍCULO CITA TEXTUAL PALABRAS

CLAVES ANÁLISIS

102

La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión latinoamericana y universal. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la ley. Derecho humano, democrática, gratuita, obligatoria, conocimiento científico, humanístico y tecnológico, potencial creativo, servicio publico, transformación social, identidad nacional. El estado garantiza el derecho de la educación para todos los ciudadanos a través del sistema formal en las instituciones educativas y la nueva modalidad a través de las misiones para el ciclo de adiestramiento, el ciclo de básica , el de bachillerato y el de educación a nivel superior , garantizando el acceso y culminación del sistema educativo a cabalidad.

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103

Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin, el Estado realizará una inversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas. El Estado creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso, permanencia y culminación en el sistema educativo. La ley garantizará igual atención a las personas con necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados o privadas de su libertad o carezcan de condiciones básicas para su incorporación y permanencia en el sistema educativo.Las contribuciones de los particulares a proyectos y programas educativos públicos a nivel medio y universitario serán reconocidas como desgravámenes al impuesto sobre la renta según la ley respectiva. Educación integral, aptitudes, vocaciones, aspiraciones, educación de carácter obligatoria personas con necesidades especiales, personas con discapacidad, proyectos y programas educativos.

La educación integral debe fomentarse para lograr mejores ciudadanos y profesionales de calidad capaces de fomentar el desarrollo a nivel general de la nación.

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