Cuestiones Basicas
Enviado por grisomar • 25 de Abril de 2014 • 613 Palabras (3 Páginas) • 288 Visitas
Cuadro comparativo de los planes de estudio 1993 y 2009
Para que los principios de la reforma curricular se puedan llevar a cabo, se requiere que los docentes cuenten con un conocimiento de sus fundamentos, sus propósitos y su propuesta educativa, sin embargo, una reforma no parte de cero ya que es importante que el docente recupere su experiencia. Después del Plan de Estudios 1993, la nueva reforma complementa la modificación de todo el subsistema de educación básica; a 16 años de distancia, existe experiencia en libros de texto, en modificaciones parciales (español 2000), en estrategias de
y aplicación de estrategias locales.
Los docentes dominan el Plan 1993, sus contenidos y enfoques, familiarizados con esta forma de trabajo. Todos estos conocimientos se ponen en movimiento al conocer las características del nuevo plan. En este apartado podrán conocer aspectos generales del Plan de Estudios 2009, comparar algunas de sus características y reflexionar sobre su experiencia profesionalCuadro comparativo de los planes de estudio 1993 y 2009
Para que los principios de la reforma curricular se puedan llevar a cabo, se requiere que los docentes cuenten con un conocimiento de sus fundamentos, sus propósitos y su propuesta educativa, sin embargo, una reforma no parte de cero ya que es importante que el docente recupere su experiencia. Después del Plan de Estudios 1993, la nueva reforma complementa la modificación de todo el subsistema de educación básica; a 16 años de distancia, existe experiencia en libros de texto, en modificaciones parciales (español 2000), en estrategias de formación y aplicación de estrategias locales.
Los docentes dominan el Plan 1993, sus contenidos y enfoques, familiarizados con esta forma de trabajo. Todos estos conocimientos se ponen en movimiento al conocer las características del nuevo plan. En este apartado podrán conocer aspectos generales del Plan de Estudios 2009, comparar algunas de sus características y reflexionar sobre su experiencia profesional.Cuadro comparativo de los planes de estudio 1993 y 2009
Para que los principios de la reforma curricular se puedan llevar a cabo, se requiere que los docentes cuenten con un conocimiento de sus fundamentos, sus propósitos y su propuesta educativa, sin embargo, una reforma no parte de cero ya que es importante que el docente recupere su experiencia. Después del Plan de Estudios 1993, la nueva reforma complementa la modificación de todo el subsistema de educación básica; a 16 años de distancia, existe experiencia en libros de texto, en modificaciones parciales (español 2000), en estrategias de formación y aplicación de estrategias locales.
Los docentes dominan el Plan 1993, sus contenidos y enfoques, familiarizados con esta forma de trabajo. Todos estos conocimientos se ponen en movimiento al conocer las características del nuevo plan. En este apartado podrán conocer aspectos generales
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