¿Cómo nos afecta el cambio climático a niños, niñas y adolescentes?

Últimamente, se ha visto problemas ambientales en todo el país, y se sabe que el estado está ayudando a arreglar y combatir estos problemas, pero hoy en día la mayoría de la ciudadanía se está olvidando o ignoran de estos temas, por creer que no son tan importantes o incluso ni siquiera considerarlos como tal, cuando la realidad es otra.

Se reportaron inusuales bajas temperaturas en la noche, contaminación del aire, del suelo, que está afectando la salud de nosotros los ciudadanos.

Es por eso que realizamos esta nota, para ver el cómo afecta el cambio climático en los niños, niñas y adolescentes en V.E.S

Para responder a las preguntas que nos surgen a cerca de este tema, realizamos una entrevista a Joaquín Leguía Orezzoli. Fundador y director ejecutivo de ANIA (Asociación para la Niñez y su Ambiente) ONG que fundó en el año 1995, con la misión de lograr que las nuevas generaciones crezcan con empatía a través de iniciativas innovadoras, que desarrollen la capacidad de poder emprender acciones, emparentándose con la Madre tierra y empoderándose como agentes de cambio.

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¿Qué es el cambio climático?

Primero, sobre el cambio climático, hay mucha información al respecto. Yo siento que todo está centrado en eso. Pero, en verdad, hay un tema mayor que es la crisis ambiental… Entonces voy a responder desde ahí. La crisis ambiental es una serie de factores que se están dando a nivel global, creado por el ser humano debido a nuestra falta de valores, actitudes y prácticas en favor de la vida y la naturaleza. La crisis ambiental, que es una crisis de valores, tiene hoy en día tres indicadores. Primero es el cambio climático, que se produce por emisiones de efecto invernadero… que nosotros hemos causado, y que eso hace que el clima cambie a nivel global. En general la tierra se está calentando cada vez más, porque hay más gases de efecto invernadero en la atmósfera, eso hace que este efecto se potencie, entonces se calienta más la tierra, básicamente hay calentamiento global. Esto produce el cambio climático, que en algunos lugares aumenta la desertificación, hay deshielo de glaciares, llueve mucho más, otros lugares, donde llovía, ya no llueve, hay inundaciones, etc. Pero Eso no quiere decir que la tierra todo el tiempo esté caliente, aunque En promedio, al año, está cada vez más caliente.

El segundo es la pérdida de biodiversidad, que se debe al cambio climático que perjudica la vida y al hábitat de los animales.

Y el tercero, la pandemia, este es un indicador más de la crisis ambiental que vivimos, las pandemias se producen por el tema de zoonosis, que es cuando salta la enfermedad de un animal a las personas y en eso contribuye el cambio climático. Por la transformación y perdida de hábitats, por ejemplo, un murciélago que vivía en medio del bosque, que de repente talan completamente tiene que migrar a otras áreas a las cuales no iría, como lugares urbanos en las que su contacto con los humanos terminaría transmitiendo una nueva enfermedad.  La transformación y destrucción de hábitats contribuye a que los animales tengan que buscar otras y ahí transmitan enfermedades. La falta de valores por nuestra parte se demuestra al ver a los animales y naturaleza como un objeto de producción más, queriendo apropiarnos y destruir estos. Para resumir, la pandemia por zoonosis es otro indicador de esta crisis ambiental y de valores que estamos viviendo.

¿Cómo nos afecta el cambio climático a niños, niñas y adolescentes? 

En ese contexto todos estamos afectados. También hay el incremento de enfermedades, con el cambio de clima los insectos y otros animales que antes no llegaban a un sitio porque era muy frío, y ahora está más caluroso sí lo habitan. Entonces, afecta a toda esa población, pero aún más en las niñas, niños, adolescentes (sobre todo en niñas y niños) que son los más vulnerables, sobre todo los más chiquitos.

El aumento del calor también los afecta, aumenta la probabilidad de deshidratación en los niños que generalmente necesitan mucha más agua ya que están en un proceso de formación.

Otro aspecto del cambio climático que afecta a los más menores, es que por su capacidad física… Digamos, en una inundación, tienen menor probabilidad de poder sobrevivir, nadar contra corriente, o tener más fuerzas para salir de situaciones de riesgo. También por el nivel de desarrollo emocional que tienen, no tendrían capacidad de procesar y entender las cosas que están pasando… Por ejemplo, si fallece su mamá o su papá en una inundación, causaría daños y traumas emocionales extremadamente graves, por su necesidad de tener a un adulto amoroso que los fortalezca y sirvan de puente para que puedan tener una vida mejor.

¿Qué podemos hacer nosotros para ayudar a combatir el cambio climático?

De nuevo te menciono es que debemos considerar la crisis ambiental.

Lo que pueden hacer ustedes para ayudar a combatir esta crisis ambiental, lo principal, es que desarrollen y fortalezcan la Empatía activa por la vida, ¿qué es? Es la capacidad de priorizar el bien común con acciones cotidianas que generen bienestar con nosotros mismos, en los demás y en nuestro planeta. Si desarrollan esa capacidad podremos ayudar a la solución de esta crisis y varias que vendrán.

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