“Desarrollo del Conocimiento Científico. Reflexiones.”

[pic 1]

Vilchis Sotelo Ariadne Anai

040036716

Bases teórico metodológico de la Investigación

“Desarrollo del Conocimiento Científico. Reflexiones.”

¿Qué es el conocimiento científico?

En este pequeño ensayo hablaremos un poco de lo aprendido hasta el momento a cerca del conocimiento científico, en base a todos los textos que nos han proporcionado y haciendo una ligera investigación fuera de ellos haremos una pequeña reflexión principalmente contestando la pregunta planteada, ¿qué es el conocimiento científico? , el conocimiento científico se debe determinar cuándo una afirmación es verdadera o falsa, debe ser contrastable empíricamente. Lo fundamental, para que un conocimiento pueda llamarse científico, es que tal conocimiento sea comunicado. El conocimiento no comunicado no integra el sistema científico al que por su naturaleza está destinado.

Aclaremos un punto muy importante antes de seguir avanzando, ¿qué es la ciencia?, la ciencia es aquel aliado para la adaptación del hombre al mundo, así es, ya que gracias a todas aquellas aportaciones y ese conocimiento el hombre ha sabido evolucionar dentro de este mundo. La ciencia se ha convertido en algo más que un esfuerzo por buscar la verdad, pues determina en gran medida nuestras vidas y gracias a ella sabemos qué comer, cómo vivir, se ha convertido en una institución poderosa dentro de nuestras sociedades.

Tomando en cuenta lo que es la ciencia, nos podemos dar cuenta que sin ella no habríamos podido desarrollar un conocimiento científico ya que siempre cuestiona el ¿por qué? de algunos hechos o fenómenos.

A lo largo de la historia han sido varios los investigadores que han aportado grandes ideas, métodos, leyes y conceptos que han ayudado a obtener buenos resultados de lo que se busca. Por ejemplo, Karl Popper, su mayor aportación es el falsacionismo que no significa una afirmación falsa y veraz, es más bien una afirmación refutable, cuestionable, que consiste en señalar que los resultados experimentales de cualquier investigación nunca logran verificar una teoría, solamente consiguen hacerla menos cuestionable, menos falsable, se podría decir que el falsacionismo advierte que una teoría tan buena como la Teoría de la Relatividad, que es falsable, puede ser demolida en cualquier momento si hacemos un experimento que la pruebe falsa.

Otro de los autores que también hizo una gran aportación al conocimiento científico fue Thomas Kuhn con su concepto de paradigma que explica su teoría de los cambios o revoluciones científicas, según Thomas Kuhn, la ciencia fue avanzando, no tanto porque se fueron descubriendo datos nuevos que falsificaban los modelos o paradigmas vigentes, sino porque fueron construyéndose cada vez más modelos alternativos o paradigmas que obligaban a hacer nuevas interpretaciones de los hechos, lo que significaba un cambio de rumbo, una visión distinta de las cosas. Thomas Kuhn sostiene que existen dos elementos relevantes que permiten pasar de un paradigma a un nuevo paradigma. Estos son: la percepción y el conocimiento. “…en tiempos de revolución, cuando la tradición de la ciencia normal cambia, la percepción que tiene el científico de su medio ambiente debe ser reeducada: en algunas situaciones familiares debe aprender a ver un forma nueva…..” Investigadores importantes como Popper y Kuhn, por mencionar solo unos poco, han aportado gran parte de su conocimiento hacia la ciencia y crearon nuevos métodos de investigación que nos hacen llegar no solo a un resultado que pueda ser falso, sino a muchas probabilidades hasta llegar a lo más cierto o real.

...