Descubriendo El Sistema Solar
Enviado por ELJARDINDECATALI • 2 de Noviembre de 2014 • 758 Palabras (4 Páginas) • 159 Visitas
“DESCUBRIENDO EL SISTEMA SOLAR”
JUSTIFICACIÓN
Con este proyecto, pretendemos que los chicos observen y conozcan el Universo. Nos centraremos inicialmente en la observación del cielo, los cambios en relación al día y la noche, las luces y sombras.
Luego presentaremos el Sistema solar y sus componentes: el Sol y la Luna, las estrellas, los planetas, estrellas y meteoritos.
Además, investigaremos acerca de los viajes del hombre al Espacio, los recursos e instrumentos necesarios.
Creemos que es un contenido sumamente interesante y convocante para este grupo de Barriletes y también, resulta un contenido apropiado para incluir actividades de Lectoescritura y Matemática.
OBJETIVOS
Conocer las características principales del Sistema solar (planetas, estrellas, meteoritos, satélites,…).
Observar los cambios que se producen en la Tierra como consecuencia de su movimiento (día/noche, estaciones,…).
Conocer algunos trabajos relacionados con el Universo (astrónomo, astronauta,…).
Conocer aparatos y transportes relacionados con el estudio del Sistema solar (telescopio, nave espacial,…).
Fomentar la capacidad investigadora, de análisis y síntesis de la información
Desarrollar las capacidades de comunicación en los chicos, a nivel oral, escrito, plástico, musical, corporal,…
Potenciar el trabajo cooperativo.
Avanzar en el proceso de Lectoescritura y Matemática.
CONTENIDOS IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL
Habilidades motoras básicas.
Exploración de las posibilidades motoras del propio cuerpo.
Tiempo de actividad y de descanso (el día y la noche).
Actitud de respeto hacia normas y reglas que faciliten el juego, la actividad y la convivencia.
MEDIO FÍSICO Y SOCIAL
El Sistema solar: planetas, estrellas, meteoritos, satélites,…
Cuerpos celestes observables en el cielo: características, semejanzas, diferencias, cuidados y protección.
Acercamiento a los cambios que se producen en la Tierra en relación con su movimiento (día/noche, estaciones,…).
Respeto y cuidado hacia nuestro planeta Tierra.
Importancia de la luz solar para la vida, y protección ante el Sol.
Profesionales del espacio: astrónomos (Copérnico) y astronautas (Pedro Duque).
Transportes relacionados con el espacio: el cohete.
Observación sistemática.
Búsqueda de información para resolución de problemas/hipótesis.
Desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis de la información recibida.
Placer por observar, conocer y descubrir el mundo que nos rodea.
Participación activa en la resolución de conflictos o demostración de hipótesis planteadas.
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
Ampliación del vocabulario con nuevas palabras relacionadas con el tema.
Descripción de objetos, planetas, situaciones,…
Comprensión de mensajes, consignas, órdenes variadas.
Producción de diferentes tipos
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