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Desierto


Enviado por   •  4 de Junio de 2015  •  Prácticas o problemas  •  1.214 Palabras (5 Páginas)  •  182 Visitas

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• Introducción:

En el informe siguiente, realizado a partir de la última práctica podremos comprobar el diferente crecimiento que tienen el mismo tipo de planta autótrofa (los garbanzos) en los diferentes climas creados (polar, desierto, mediterráneo i tropical). Es decir este proyecto es para hacer una simulación de donde es la mejor parte del mundo para hacer crecer estos garbanzos de los siguientes climas:

- Desierto: el clima del desierto es ese clima ardido i cálido pero sobretodo seco aprox. 28º, de 0% a 1% de humidad y muy pocas precipitaciones, que antes de comprobarlo en la práctica podemos deducir que no es el mejor clima para que crezca nuestro experimento.

- Polar: el clima polar, es seguramente antes de saber el resultado el clima que más complicado sea que los garbanzos crezcan ya que tiene muy pocas precipitaciones y temperaturas heladas que no favorece para nada el crecimiento.

- Tropical: este clima, tiene unas temperaturas altas (28ºaprox.) pero sobretodo muchas precipitaciones con mucha humedad, en las zonas tropicales podemos ver que crecen un gran conjunto de plantas con mucha diversidad.

- Mediterráneo: este clima es el clima con el que estamos rodeados; tiene temperaturas “medias” ni mucha calor ni mucho frío (20º), i tiene unas precipitaciones bastante constantes pero a menos cantidad, creando así una atmósfera con humedad pero no igual de humedad de la que tiene el clima despiertico.

• Pregunta: ¿Cómo afectan los diferentes climas creados al crecimiento de nuestra planta (garbanzos)?

• Variables

 VI: climas creados (tropical, polar, mediterráneo, desierto) con sus respectivas características.

 VD: el crecimiento de los garbanzos.

 VC: PH, la temperatura ambiente, la temperatura, la humidad, la luz que llegaba a cada planta y el espacio que se encontraba, la posible sobrepoblación (una planta por vaso), cantidad de garbanzos, cantidad y tipo de agua y tiempo aplicando el proyecto, algodón, tipo de vaso, misma semilla.

• Método de control de variables: es importante hacer un inmenso control de variables; controlar la cantidad exacta de algodón para cada planta utilizamos (3 g) calculados con la báscula, la cantidad y tipos de agua (siempre sacada del mismo sitio) y que sea el mismo tipo de material, También es importante saber la temperatura del agua, gracias al termómetro lo podemos saber (19º) o la temperatura ambiente (19º) también calculada con el termómetro, es necesario también saber si le llega la cantidad de luz necesaria, o como mínimo que a todas les llegue la misma cantidad de luz ya que es importante que todas se encuentren en el mismo lugar, para que no afecte el crecimiento, y es importante controlar los diferentes PH que nos podamos encontrar, esto lo podremos saber gracias a las tiras del PH, también mismo tipos de garbanzo todos de la misma marca garbanzos acendado .

• Material

Material (experimento)

algodón

H2o (agua)

Garbanzos 8 piezas

Material (objeto)

Tiras PH

Vasos de plástico

Báscula (+- 0,1)

Regle (50cm) (+- 0,1)

Pipeta graduada (+- 0,01)

Nevera -17º

yogurtera

Termómetro

Probeta (+- 0,01)

Lápiz

Cámara de móvil

Bolígrafo y libreta

enganxines

Foto 1: En esta fotografía podemos ver el crecimiento de una de los garbanzos en la segunda semana

• Procedimiento del trabajo: he preferido dividir e procedimiento del trabajo por los diferentes climas ordenándolos de esta manera:

- Desierto: primeramente preparamos todas los datos (g de la semilla) y su material correspondiente, es decir colocamos 2 vasos con 3g (calculados con la báscula (+-0,1)) de algodón, y le insertamos una semilla a cada vaso. Durante 3 semanas que es lo que ha durado el experimento tiraremos 1 (ml calculado con la pipeta (+- 0,01)) de agua al día a casa vaso, y colocaremos el vaso a unas temperaturas altas con muy poca humedad, pondremos los vasos en la estufa a 30º (calculados con el termómetro (+- 0,1). Durante las 3 semanas iremos comprobando el crecimiento apuntándolo

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