Diseñar, construir y utilizar medios y materiales educativos haciendo uso de material reciclable y de la comunidad durante el proceso de enseñanza aprendizaje

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Diseñar, construir y utilizar medios y materiales educativos haciendo uso de material reciclable y de la comunidad durante el proceso de enseñanza aprendizaje.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA.

4.1. UNIDAD I : MEDIOS EDUCATIVOS

4.1.1. Objetivos Específicos:

• Identificar el concepto de medio educativo en el marco del enfoque pedagógico actual.

• Reconocer los criterios de selección de los medios educativos

• Explicar las diferencias entre la clasificación basada en el canal de la percepción y de la experiencia de Dale.

• Elaborar una actividad de aprendizaje haciendo uso de los medios educativos.

4.1.2. Contenidos:

• Los medios educativos.

- Medio.

- Medio Educativo.

- Clasificación: Basada en el canal de percepción, de acuerdo a la experiencia de aprendizaje (Dale).

- Criterios de selección de los medios educativo.

- Criterios para aplicar los medios educativos.

4.2. UNIDAD II: LOS MATERIALES EDUCATIVOS

4.2.1. Objetivos Específicos:

• Identificar habilidades cognitivas que se desarrolla a partir del uso de materiales educativos.

• Analizar los aportes de las teorías del aprendizaje en la elaboración de los materiales educativos.

• Explicar la importancia de las etapas de producción de material educativo.

• Elaborar una actividad de aprendizaje haciendo uso del material reciclable de la comunidad.

4.2.2. Contenidos:

• Material Educativo

- Material Educativo y las teorías del aprendizaje.

- Estilos de aprendizaje y su relación con el uso de materiales educativos.

- Relación entre el desarrollo de habilidades y la utilización de materiales educativos.

- Actitudes frente a los materiales.

- Condiciones de aprendizaje y la relación con los materiales educativos.

- Importancia, estructura y tipos de materiales educativos.

- Los materiales educativos facilitan la construcción de

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