EL EMBARAZO PRECOZ EN QUITO

CONTENIDO

1. TEMA: “EL EMBARAZO PRECOZ EN QUITO” 4

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4

2.1. DIAGNÓSTICO, PRONÓSTICO, CONTROL DE PRONÓSTICO. 4

2.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA. 4

2.3. SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA. 4

3. OBJETIVO GENERAL: 4

3.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 5

4. JUSTIFICACIÓN 5

4.1. TEÓRICA. 5

4.2. METODOLÓGICA. 5

4.3. PRÁCTICA. 6

5. MARCO DE RERENCIA 6

5.1. TEÓRICO. 6

5.1.1. PREVENCIÓN PARA UN EMBARAZO PRECOZ. 7

5.2. CONCEPTUAL. 8

5.3. TEMPORAL. 9

5.4. ESPACIAL. 9

6. ASPECTOS METODOLÓGICOS 9

6.1. DESCRIPTIVO. 9

6.2. EXPLORATORIO. 9

ENCUESTA 10

6.3. EXPLICATIVO. 11

7. HIPÓTESIS 11

7.1. SEGUNDO GRADO. 11

7.1.1. CAUSAS DE UN EMBARAZO PRECOZ 11

7.1.2. CONSECUENCIAS DE UN EMBARAZO PRECOZ 12

8. PLAN ANALÍTICO 14

CAPÍTULO I 14

INVESTIGACIÓN DE MERCADO 14

CAPÍTULO II 17

MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS 17

CAPÍTULO III 20

DISCUCIÓN DE LOS RESULTADOS 20

CAPÍTULO IV 22

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 22

9. BIBLIOGRAFIA. 23

11. PRESUPUESTO 25

1. TEMA: “EL EMBARAZO PRECOZ EN QUITO”

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2.1. DIAGNÓSTICO, PRONÓSTICO, CONTROL DE PRONÓSTICO.

A medida que el tiempo pasa el desarrollo de una mujer avanza y se completa el desarrollo psicosexual, es así como se van dando los cambios físicos y hormonales, despertando los impulsos sexuales dirigidos a personas del sexo opuesto.

Debido a esto las adolescentes están propensas a un embarazo precoz al no practicar la abstinencia. Lo cual se evitaría a través de métodos anticonceptivos.

2.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.

¿Cuáles son las causas para que una adolescente quede embarazada y qué consecuencias acarrea esto?

2.3. SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA.

 Falta de Orientación.

 La irresponsabilidad.

 No utilizar métodos anticonceptivos.

 La inseguridad, la baja autoestima, los problemas familiares,

 Tener nuevas experiencias.

 La falta de comunicación con sus padres.

3. OBJETIVO GENERAL:

Proporcionar información sobre el embarazo precoz concientizando así la forma de pensar y actuar de las adolescentes, evitando todo tipo de riesgo.

3.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Evitar que las jóvenes tengan un embarazo precoz.

 Realizar exposiciones sobre métodos anticonceptivos y todo sobre el embarazo precoz.

 Restablecer los valores en las adolescentes en una época de libertinaje sexual.

 Impedir el contagio de enfermedades venéreas.

4. JUSTIFICACIÓN

4.1. TEÓRICA.

Según el Censo de 2010, en el país hay 346 700 niñas de las cuales 2 080 ya han sido madres el rango de edades va de 10 años a 14 años.

En el Ecuador, las cifras de embarazos precoces registrados en niñas y adolescentes de 10 a 14 años son preocupantes, tanto para padres de familia como para autoridades y organizaciones sociales e internacionales. Si bien la cifra representa menos del 1% del total, da cuenta de un incremento del 74% en los 10 últimos años.

A ello se suma una alta tasa de embarazos en adolescentes de 15 a 19 años.

En efecto, de 705 163 adolescentes censadas en el Ecuador, 121 288 jóvenes, es decir el 17,2%, ha sido madre. Estas cifras ubican al Ecuador liderando la lista de países andinos con el mayor número de embarazos en niñas y adolescentes. (Amaguaña, 2013)

4.2. METODOLÓGICA.

En esta investigación vamos a aplicar la encuesta que es una técnica de recolección de datos mediante la aplicación de un cuestionario a una muestra de individuos, con el fin de conocer estados de opinión, características o hechos específicos.

4.3. PRÁCTICA.

Esta investigación está dirigida a las adolescentes (12 a 19 años) de las instituciones secundarias, porque ahí se concentran la mayor cantidad de jóvenes.

5. MARCO DE RERENCIA

5.1. TEÓRICO.

Nos referimos a embarazo precoz, a aquel embarazo que se produce en niñas adolescentes. Lamentablemente este tipo de embarazo, es cada vez más frecuente según estudios realizados.

El embarazo precoz, es considerado, un problema de máxima prioridad para la salud pública. Se debe al alto riesgo de mortalidad, que suelen presentar, este tipo de embarazo. Ya que los bebés, presentan bajo peso al nacer, suelen ser prematuros, y existe un alto riesgo de vida, en la madre.

Las dificultades, a las cuales, se enfrenta la madre adolescente, son varias, ya que aún la sociedad sigue condenando “ estas conductas”, si bien hoy en día los jóvenes encuentran una mayor aceptación por parte de la sociedad para ser activos sexualmente, un embarazo precoz, aún sigue siendo condenado.

El embarazo y la maternidad en la adolescencia tienen un alto carácter peyorativo, tanto para la misma joven como para su hijo si la gestación llega a término. Las dificultades son numerosas, a corto y a largo plazo: el adolescente es frágil y se vuelve más frágil aun por el embarazo; el pronóstico médico, escolar, familiar y profesional resulta sobrio, al igual que el futuro del niño y la relación madre-hijo; los embarazos seguidos y demasiado precoces constituyen un factor de alto riesgo y la joven madre tiene pocas probabilidades de llegar a formar un día una familia estable, o incluso de llegar a obtener un estatuto de autonomía social.

Más que por razones de inmadurez biológica o psicológica de la joven adolescente, estas maternidades aparecen tan difíciles de asumir debido a que nuestro sistema social mantiene contradicciones respecto a los adolescentes. La muchacha puede concebir un hijo y darlo a luz, pero no está preparada por una educación, una madurez social y una autonomía suficientes para criarlo sin dificultad.

Una muestra real de todo lo anterior es la reacción de padre y madre al enterarse del embarazo de la hija. Hay poca comprensión y ayuda afectuosa. Lo que primero acude al ánimo de los padres no es tanto que ocurre con su hija sino que va ocurrirles a ellos. Esta herida paterna profunda da lugar enseguida a severos e irracionales reproches. Ante esto la joven se siente sola para asumir el conflicto y con una gran carga de culpabilidad. A veces, la revelación del embarazo da lugar a un violento enfrentamiento entre los mismos padres. Esta es una actitud inmediatista, epidérmica e impulsiva que casi todos los padres adoptan. (Villa, 2000 )

5.1.1. PREVENCIÓN PARA UN EMBARAZO PRECOZ.

Es importante prevenir la natalidad ya que tenemos que traer seres al mundo en sus mejores condiciones por ello la importancia de prevenir un embarazo precoz.

- Es necesario abstenerse de tener relaciones sexuales hasta que se tenga la madurez para comprender su significado y responsabilidad.

- Utilizar adecuada y oportunamente la información sobre el embarazo, sus riesgos y la forma de prevenirlos.

- En caso de tener relaciones, utilizar el condón adecuadamente durante todas las relaciones coitales, sobre todo porque el ciclo menstrual durante la adolescencia suele ser irregular.

- Conocer todos los métodos anticonceptivos existentes, sus ventajas y desventajas durante la adolescencia y consultar al médico para que si se desean tener relaciones administre el método anticonceptivo ideal para cada adolescente.

- Evitar el consumo de alcohol y drogas, para no perder el control cuando se esté con la pareja y puedan tomar decisiones adecuadas y responsables sobre el ejercicio de la sexualidad. Las hormonas y las drogas no son buenos consejeros.

- Desarrollar valores personales, como el respeto a nuestro cuerpo, a la vida, a las decisiones de los demás, al ejercicio de la sexualidad.

- Anteponer siempre un proyecto de vida profesional a uno emocional, que aún no se sabe cómo se podrá manejar.

- Actuar con firmeza ante situaciones de reto, riesgo o amenaza y decir siempre NO cuando exista la presión hacia las relaciones sexuales. Este tipo de presión casi nunca termina en una relación duradera y estable. (Conde, 2004)

5.2. CONCEPTUAL.

 Anticonceptivo: Químico o mecanismo diseñado para prevenir embarazos no deseados.

 Causa: Lo que se considera como fundamento u origen de algo.

 Consecuencia: Hecho o acontecimiento que se sigue o resulta de otro.

 Embarazo: Es el período del tiempo durante el cual un bebé se desarrolla en el útero de la madre.

 Precoz: Temprano, prematuro, que sucede antes de lo previsto o lo usual.

 Protección sexual: Anticonceptivo, que se usa para evitar, las consecuencias de las relaciones sexuales.

 Pubertad: Primera fase de la adolescencia, en la cual se producen las modificaciones propias del paso de la infancia a la edad adulta.

 Sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas, y psicológico-afectivas del mundo animal que caracterizan cada sexo.

5.3. TEMPORAL.

La realización de nuestro proyecto de investigación tendrá una duración

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