EL USO DEL COMPUTADOR.
Enviado por FRAYDER • 7 de Julio de 2016 • Tesis • 2.443 Palabras (10 Páginas) • 345 Visitas
[pic 1]
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
ESPECIALIZACIÓN PLANIFICACIÓN EDUCACIONAL
ACCIONES MOTIVACIONALES PARA
LA PROMOCIÓN DEL TRABAJO EN EQUIPO
Autora: Gerlis Piña
Tutora: Lcda. Ramona Bastidas (Esp.)
Valera Octubre 2015[pic 2]
[pic 3]
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
ESPECIALIZACIÓN PLANIFICACIÓN EDUCACIONAL
ACCIONES MOTIVACIONALES PARA
LA PROMOCIÓN DEL TRABAJO EN EQUIPO
Trabajo Especial para optar al Grado de Especialista en
Planificación Educacional
Autora: Gerlis Piña
Tutora: Lcda. Ramona Bastidas (Esp.)
Valera Octubre 2015[pic 4]
Ciudadano (a)[pic 5]
Dra. María Teresa Toro.
Decana de Investigación y Postgrado
De la Universidad Valle del Momboy
Presente-
.
Me dirijo a usted en la oportunidad de informarle que el trabajo de grado que presenta la Lcda. Gerlis Piña , C.I. Nº V-, en su trabajo de grado intitulado: ACCIONES MOTIVACIONALES PARA LA PROMOCIÓN DEL TRABAJO EN EQUIPO, lo considero listo para ser presentado por ante el jurado que la universidad convenga en nombrar para tal fin.
En tal sentido, solicito formalmente señalar hora y sitio para efectuar la exposición correspondiente.
Agradeciendo su atención,
Fecha: 17 / 10 / 2.015_
______________________ ______________________
Participante Tutora
ÍNDICE
Pp. | ||
LISTA DE CUADROS…………………………………………………… | iv | |
LISTA DE GRAFICOS………………………………………………….. | vii | |
RESUMEN…………………………………………………..…………… | viii | |
INTRODUCCIÓN…………………………………………..…………… | 1 | |
FASES | ||
I | VISIÓN DEL INVESTIGADOR | 3 |
Descripción de la situación…………………………………….…………… | 3 | |
Objetivos de la Investigación……………………..………………..……… | 11 | |
Objetivo General……………………..………………………….…… | 11 | |
Objetivos específicos……………………..…………………………… | 11 | |
Relevancia de la investigación……………..…...……………….….…… | 11 | |
Escenarios de la Investigación……………………………………….…… | 13 | |
II SUSTENTO TEÓRICO | 15 | |
Estudios previos……..………………..……………..……………………… | 14 | |
Bases Teóricas……………………………………………………………… | 18 | |
Fundamentación legal……………………………………………………… | 40 | |
Unidad de Análisis……………………………………………….…….…… | 44 | |
III PERSPECTIVA METODOLÓGICA | ||
Naturaleza de la investigación……………………….……………….…… | 45 | |
Tipo y diseño de la investigación………………………………………….. | 46 | |
Fases de la Investigación…………………………….…….……………… | 46 | |
Informantes……………………………………………..…………………… | 48 | |
Recolección de la Información…..………………………………………… | 49 | |
Validez y Fiabilidad...…………….........……………….………………….. | 51 | |
Análisis de los Hallazgos………………………………………………….. | 52 | |
IV ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS. | ||
Entrevista Aplicada al directivo y Docentes…………………………..….. | 54 | |
Categorización de los Resultados………………………………………….. | 68 | |
Síntesis Descriptiva de los Hallazgos Durante el Diagnóstico…………. | 70 | |
V CONTEXTO DE LA INVESTIGACION ACCION | ||
Planificación de las Acciones………………………………………………. | 72 | |
Presentación del Plan de Acción…………………….…………………….. | 73 | |
Justificación del Plan de Acción…………………..……………………….. | 74 | |
Objetivos del Plan de Acción…………….……..………..………………… | 75 | |
Plan de Acción………………………………..……………………….……… | 76 | |
Ejecución de las Acciones………………………………………………….. | 79 | |
Evaluación de las Acciones ……………………………………………….. | 88 | |
Sistematización de las Acciones…………………………………………… | 89 | |
VI REFLEXIONES FINALES……………………………………………. | 91 | |
REFERENCIAS…………………………………………………………...… | 93 | |
ANEXOS | ||
A Registro de Observación de la Investigador………………………… | 100 | |
B Guion de Entrevista dirigida al directivo y Docentes……………… | 101 |
...