ETICA.

CUATRIMESTRE:

Tercer cuatrimestre

Programa de la asignatura:

ÉTICA

Clave:

ESAD

Abril 2011 

Índice

I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

a. Ficha de identificación

b. Descripción

c. Propósito

II. COMPETENCIAS A DESARROLLAR

III. TEMARIO

IV. METODOLÓGIA DE TRABAJO

V. EVALUACIÓN

VI. MATERIAL DE APOYO

VII. DESARROLLO DE CONTENIDOS POR UNIDAD

a. UNIDAD 1

b. UNIDAD 2

c. UNIDAD 3

d. UNIDAD 4

I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

a. Ficha de identificación

Nombre de la Licenciatura o Ingeniería: Familia administrativa

Nombre del curso o asignatura Ética

Clave de asignatura:

Seriación:

Cuatrimestre: 3

Horas contempladas: 72

b. Descripción

¿Otra vez ética? Seguramente aprendiste los conceptos de moral y ética en la asignatura de Desarrollo Humano. Sin embargo, no está de más insistir. La vida cambia mucho, hay momentos que uno se la pasa muy bien y otros en que se la pasa muy mal, hay ocasiones en que puede haber mucho dinero y otras en las que no; pero la satisfacción de hacer lo correcto, siempre se convertirá en una permanente fuerza interior propia, para vivir y tolerar las dificultades de la vida. Esa fuerza también nos proporciona paz y tranquilidad para disfrutar lo que somos y hacemos.

La asignatura de Ética te permitirá desarrollar elementos básicos para un desempeño ético, en tu vida personal, pero sobre todo en el ámbito profesional, independientemente del área en la que te desarrolles como profesionista. La ética en el trabajo y la ética profesional están directamente relacionadas con la calidad del producto de nuestro quehacer. Cuando alguien nos entrega algo que está bien hecho, experimenta la extraordinaria vivencia de haber cumplido.

Por lo anterior, la Secretaria de Educación Pública, a través del Programa de Educación Abierta y a Distancia (ESAD), se compromete con la sociedad. Mediante la impartición de la asignatura de Ética, se propone dotarte de aquellas competencias y herramientas que te permitan el buen desempeño de tu quehacer profesional.

Este tercer cuatrimestre del Módulo 1 de Formación básica está conformado por cuatro asignaturas que te serán útiles durante tu preparación académica, independientemente de tu elección vocacional. Es importante que podamos entender bien y de forma precisa, en qué sentido nuestro quehacer puede ser efectivamente ético o puede dejar de serlo.

Los conceptos contenidos en esta asignatura son de gran utilidad, porque se relacionan con todas las materias del plan de estudios y, desde luego, con la práctica de tu profesión; constituyen la base del conocimiento intrínseco que podrás aplicar en cada una de las materias subsecuentes y paralelas relacionadas en el área de la administración de cualquier organización. Asimismo, te darán las herramientas para el análisis y la argumentación de cualquier acto que realices, tanto a nivel personal como profesional, que implique la entrega vocacional, la responsabilidad social, la honestidad intelectual y la práctica.

La asignatura de Ética, posee la siguiente estructura temática:

La Unidad 1 presenta una visión universal de la ética. En ella, conocerás mediante la ley natural los derechos primigenios del hombre y cómo han evolucionado hasta nuestros días, así como su aplicación al ámbito de la ética profesional. Gracias a la deontología, conocerás los deberes profesionales y los elementos principales de un código de ética. Esta unidad te dará las herramientas para saber que el carácter ético del trabajo debe quedar en primer plano y que, simple y llanamente, consiste en hacer bien lo que se hace, independientemente de sueldos y ganancias, de premios o recompensas. Para ello, trabajarás con los elementos conceptuales que integran los deberes y la vocación profesional.

La Unidad 2 describe la ética de los negocios actuales, establece la conexión entre el ser humano y el trabajo, y señala los principios éticos de los negocios y su importancia. Iremos analizando las distintas formas que adoptan algunas organizaciones para ejercer negocios no éticamente aceptables y su impacto en el mercado nacional e internacional, estableciéndolos como una excepcionalidad de los buenos negocios (en sentido moral). Al analizar lo anterior, podremos comprender que no basta con tener buenas intenciones y buenas normas morales o códigos de ética, sino que también se requiere contar con las herramientas necesarias que permitan a cualquier individuo saber qué hacer para obrar moralmente bien, ante cualquier circunstancia (en términos conflictivamente morales).

La Unidad 3 explica la responsabilidad que tienen las organizaciones ante la sociedad, desde el punto de vista de la eficiencia y la entrega social. De tal forma, que la identifiques como el conjunto de valores, normas y principios que existen en tu entorno y cultura. Asimismo, estudiaremos la Administración de la ética y la responsabilidad social a través de la estructura y sistema de las organizaciones, que te permiten alcanzar un liderazgo ético al realizar actividades gerenciales, aplicando los principios del utilitarismo y la justicia, así como los derechos morales y universales.

c. Propósito

Analizar la importancia de trabajar bajo enfoques básicos de la ética los enfoques básicos de la ética, hasta los factores que afectan la toma de decisiones en las organizaciones, con el único propósito de que tu desempeño profesional esté regido por los principios morales universalmente validos y puedas ser considerado un individuo ético altamente responsable, hacia tus acciones, tu quehacer profesional y con la sociedad entera.

II. COMPETENCIA(S) A DESARROLLAR

• Analizar los principios de la ética para ejemplificar el impacto que tiene en el ámbito administrativo apegándose a las leyes y dimensiones propias de la disciplina.

Competencias por unidad

• Identifica la ética como disciplina filosófica para distinguir los derechos del hombre y su influencia en la ética profesional, a través de sus principios, códigos morales y acciones normativas.

• Analizar los principios éticos de negocios y mercados, para identificar las formas que pueden adoptar las organizaciones con una actividad no éticamente aceptable y su impacto en el comercio nacional e internacional, a través de los principios éticos de las organizaciones

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