Educacion Ambiental
Enviado por VEROTETELA • 18 de Mayo de 2014 • 401 Palabras (2 Páginas) • 168 Visitas
Estrategia didáctica sobre la viabilidad dela enseñanza por competencias en la educación ambiental.
CAMPO FORMATIVO:
MUNDO NATURAL Y SOCIAL
ASPECTO
MUNDO NATURAL
COMPETENCIA
PARTICIPA EN LA CONSERVACION DEL MEDIO NATURAL Y PROPONE MEDIDAS PARA SU CONSERVACION .
APRENDIZAJE ESPERADO:
IDENTIFICA Y EXPLICA ALGUNOS EFECTOS FAVORABE Y DESFAVORABLES DE LA ACCION HUMANA SOBRE EL ENTORNO NATURAL
SITUACIÓN DIDACTICA
LA TRANSFORMACIÓN DE LA PRIMAVERA PREVISIÓN DE RECURSOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO
Cuestionar sobre las estaciones del año. Describir cada uno con sus características, y cuestionar ¿qué pasaría si no llegara la primavera? ¿podríamos vivir sin sol? ¿Qué beneficios nos dan las flores y los animales?
¿qué animales y plantas hay primavera? ¿Cómo nacen? Etc.
Dibujar en su libreta la llegada de la primavera. Y escuchar las estaciones de Vivaldi.
DESARROLLO
Ver un video de las estaciones y describir lo que observan
Comentar sobre la importancia que tienen cada planta y animal para qué la primavera se logre
Comentar sobre la importancia de la lluvia como primer elemento y ver las características de este
Escuchar los sonidos de la primavera e identificarlos dibujados en una hoja lo que imaginan al escuchar
Ver la película de Bee la abeja para resaltar la polinización
Investigar que es polinización
Decorar una abeja con crayola derretida
Plumones para pizarrón
Blanco
Hojas blancas
Laptop
Cañón
Cartoncillo
Crayolas para colorear
Crayolas para derretir
Velas
Pintura de tempera
Papel
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