Educar en tiempos de deriva del aprendizaje
Enviado por 34590 • 8 de Septiembre de 2014 • Informes • 341 Palabras (2 Páginas) • 372 Visitas
Actividades
Lectura inicial: “Comunicación popular y derecho a la comunicación”.
Lectura secundaria: Educar en tiempos de deriva del aprendizaje.
Actividades
Lectura inicial: “Comunicación popular y derecho a la comunicación”.
Lectura secundaria: Educar en tiempos de deriva del aprendizaje.
Responder en el foro las siguientes preguntas:
A qué se refiere el autor cuando menciona “Sociedad mediatizada”.
A partir de sus vivencias cotidianas como comprende la expresión “darle voz
a los que no tienen voz”.
De acuerdo con la lectura propuesta ¿Cuáles son sus aportes para pensar
una sociedad con mayores oportunidades de desarrollo?
Cada respuesta debe contener al menos un párrafo entre 6 a 9 renglones en
los que se defina con claridad cuatro frases. Si se utilizan más párrafos se
debe mantener la misma estructura oracional. Así se valida la respuesta
como apropiada, de lo contrario no se toma en cuenta como aporte válido
en el ejercicio. Es preciso citar d
Documento grupal máximo de tres páginas en el que aparezca el resumen
del diálogo del grupo colaborativo en el foro. (Portada, introducción, un
objetivo, desarrollo de las preguntas, conclusiones y bibliografía: APA
versión 6) Conservar la estructura de los párrafos sugerida (párrafo entre 6
a 9 renglones en los que se defina con claridad cuatro frases. Si se utilizan
más párrafos se debe mantener la misma estructura oracional. Así se valida
la respuesta como apropiada, de lo contrario no se toma en cuenta como
aporte válido en el ejercicio)
Tamaño de letra: 11 puntos.
Tipo de letra: Arial
Espacio entre renglones de 1.
La portada se entrega como se estableció anteriormente.
La introducción debe dar cuenta del contenido desarrollado en la tarea por
el grupo colaborativo o por el autor de la tarea.
El
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