El Baúl de los Números y las Letra
Enviado por faksjdlf • 1 de Abril de 2014 • Trabajos • 545 Palabras (3 Páginas) • 346 Visitas
pegar ensayo:
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Básica “Monseñor Unda”
Guanarito Estado Portuguesa.
Titulo del Proyecto: “El Baúl De los Números y las Letras”
Sub-Sistema: Primaria
Grado: 1ro
Turno: ___________ Sección: “B”
Docente: ____________________
Pasante: ____________________
Matrícula: V= 16 H= 15 Total: 31
Tiempo de Ejecución: ___________ hasta ___________
FINALIDAD DEL PROYECTO:
Que los niños y niñas desarrollen habilidades cognitivas para la conversación, el diálogo y el respeto, expresándose con espontaneidad y claridad, escuchando con atención y comprender mensajes diferentes situaciones comunicativas, leer con variados propósitos, comprender textos de diversos tipos, valorándolos como fuente de disfrute, conocimiento e información; así como lograr la aplicación de modos reflexivos de elementos textuales y lingüísticos a partir de experiencias y ejecución de actividades de aprendizaje relacionados con los saberes académicos, populares y las manifestaciones culturales y artísticas.
Diagnóstico
Como es sabido al iniciar un proyecto escolar es necesario realizar una diagnosis, con el propósito de conocer tanto los progresos como las debilidades de los niños y las niñas.
Durante el diagnóstico se pudo observar que el 95% de los educandos de primer grado de la Escuela Básica “Monseñor Unda” presentan debilidades con respecto a los números y las letras, situación que motivó a la docente y a los participantes a realizar el presente proyecto, el cual lleva por nombre “El Baúl de los Números y las Letras”, cuyo propósito es conocer Las distintas formas de escribir un número y leerlo, así como escribir letras y conjugarlas para formar oraciones y a su vez aprender el abecedario.
El objetivo principal del proyecto, es lograr incorporar en los niños y niñas todos los aspectos que tengan relación con el alfabeto, dicho objetivo se alcanzará con la aplicación de diversas estrategias tales como: Lectura de historietas, dibujos relacionándolos con las letras y los números, trabajos de pequeños grupos, realización de diversas figuras con las letras y los números, colorear.
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