El Experimento

El expermimento

NO SOLO HECHOS, SINO LOS HECHOS PERTINENTES.

El texto nos habla acerca de los hechos expermimentales y ejemplos que han ocurrido en tiempo pasado. Uno de los puntos a tomar en cuenta es lo que se necesita en la ciencia no es simplemente hechos si no los hechos pertinentes. Los ejemplos que poder establecer por observaciòn tal como el numero de libros en un despacho o de que color es el coche de mi vecino no tiene interes para la ciencia. La ciencia plantea la cuestiòn y la observaciòn proporcionara la respuesta esto es parte de la respuesta a la pregunta que costituye un hecho relevante para la ciencia. En el texto se menciona un primer ejemplo un joven y su hermano se dan cuenta que la hierba crece mas alta entre las huellas que dejan las vacas en un campo; uno opinaba que la causa era el efecto fertilizante del estièrcol y el otro pensaba que el estièrcol encerraba humedad debajo e impedìa la evaporaciòn. El joven comienza a pensar que ninguno de los dos estaban en lo correcto las dos supociciones desempeñaban algun papel pero no era posible estimar sus magnitudes relativas por medio de la observaciòn en ese caso seria necesario hacer un expermimento detallado para saber cual es la causa de que la hierba crece mas alta entre las huellas que dejan las vacas en el campo. Los hechos que costituyen la base de la ciencia se daran en forma de resultados experimentales màs que la forma de hechos observables. Los resultados experimentales no son en absoluto dados

directamente, como todos los estudiantes de ciencia saben no es fàcil hacer funcionar un experimento puede tardar meses incluso años para que este funcione y de resultado efectivo. Se menciona un ejemplo de dispersar de las molèculas electrones con baja energìa con el fin de descubrir cuànta energìa perdian en el procesos, por cada paso que este hombre hacia con su experimento se le dificultaba màs de alguno u otra manera, la paciencia y recursos se le agotaròn mucho antes de que el experimento dieran resultados significativos, otras personas retomaron el experimento pero sufrieron de igual manera para que obtuvieran los resultados deseados. Hoy en dìa, treinta años màs tarde, la espectroscopia de electrones de baja energìa es una tècnica bastante normal. Si los resultados experimentales costituyen los hechos sobre los que se basa la ciencia, ciertamente no son dados directamente a travès de los sentidos. Se logra con esfuerzo y el establecerlos implica un considerable saber, mucha pràctica de ensayo y las explotaciòn de la tecnologìa disponible. Los resultados experimentales pueden ser erròneos si el conocimiento que los sustenta es deficiente o erròneo. Una consecuencia de estas caracterìsticas generales, en cierto modo ordinarias de los experimentos es que los resultados experimentales son falibles y pueden ser puestos al dìa o reemplazados por causas bastante simples. El fìsico alemàn Heinrich Hertz llevò a cabo una serie

de expermientos en los primeros años ochenta del siglo XIX con la inteciòn de aclarar su naturaleza. Hertz concluyò, como resultado de

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