El papel de los recursos de investigación en el proceso de adquisición de la nueva social del conocimiento

Resumen: Se definen los Recursos en la Investigación Científica y se establecen cuáles pueden ser.

El conocimiento del Objeto de Investigación y del Problema de Investigación por parte del Sujeto de Investigación, requiere que éste recurra, emplee, ocupe y disponga de un conjunto de elementos que harán posible el logro de los objetivos de la Actividad Científica y Tecnológica propuesta en un determinado momento. Esos elementos los denominamos Recursos de Investigación.

Los Recursos de Investigación en el proceso investigativo constituyen un sistema complejo que debe conocerse, asimilarse, entenderse y aprovecharse de manera expedita, libre y eficiente por parte del investigador o del equipo de investigadores. Las personas, documentos, equipos, laboratorios; las técnicas de recuperación y procesamiento de la información son activos esenciales que deben considerarse como Recursos de Investigación.

La función de los Recursos de Investigación en el proceso de adquisición de nuevo conocimiento social, como lo es la investigación, es de suma importancia. Su finalidad es la obtención de información acerca del objeto y del problema de investigación.

La razón, el saber y los sentidos son para el Sujeto de Investigación sus recursos inherentes. Pero ellos son limitados. Generalmente no le permiten al investigador obtener los datos que sirvan de fundamento en las demostraciones de hipótesis, en el establecimiento de causas, efectos y factores del fenómeno.

Por ello el hombre, en su desarrollo histórico, ha inventado instrumentos, materiales, útiles y herramientas que son medios para llevar sus sentidos y razones más allá de los límites de la Naturaleza. El microscopio, el telescopio, como extensiones de su vista; el termómetro, el osciloscopio, el cronómetro; el audiómetro, el oftalmoscopio en todas sus variedades, desde eléctrico hasta el digital, en fin, son esas “extensiones” de nuestros órganos y claro, esa extraordinaria extensión de la memoria y de la imaginación —como dice Borges— que es el libro, hoy en el resistente papel, en los novedosos dispositivos electrónicos y en la atmósfera desprevenida y substanciada con el hombre.

Los recursos incorporan, conllevan e integran en la actividad científica el método de investigación. Es evidente que los nexos entre los Recursos de Investigación y el Método de Investigación son directos y consustanciales. Se obtiene información del sistema investigado a través de los recursos, pero éstos son utilizados por el investigador a través de un método.

Por otro lado el método, su definición y aplicación es indispensable, pero éste lleva implícito la aplicación de unos recursos. Recursos y método, son dos realidades diferentes, aunque hermanadas, de un mismo problema: la obtención de información por parte del investigador.

A través de los recursos de información recuperamos la información requerida para explicar un problema. Pero, a la vez, nos permite organizar esa información y procesarla de tal manera que nos sirva en forma lógica y científica, como fundamentos de demostración del fenómeno investigado.

Por ello reiteramos que los Recursos de Investigación Científica, no solo nos sirve para obtener la información sino también, para procesarla.

Por la anterior razón, nos ha parecido prudente establecer como recursos de investigación, los recursos humanos, los documentos en general y los documentos escritos en particular, la infraestructura y, finalmente, las técnicas de investigación y los recursos financieros.

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