El programa de actividades para el buen uso de los conceptos de las ciencias sociales y la antropología

Actividad 1.

La actividad que deberá desarrollar en la semana 1: Fundamentos Eléctricos, es un taller que

consta de 5 ítems, cuyos primeros 3 puntos son constituidos por actividades que puede realizar

en el interactivo ubicado en la parte superior del espacio de envío; luego de tener las

respuestas correctas tome las capturas de pantalla correspondientes y anexe dichas imágenes

a un documento elaborado en cualquier procesador de texto. En cuanto a los puntos 4-5,

debe dar respuesta a los mismos y consignarlas en el mismo documento, para que de tal forma

le sea enviado a su tutor por medio del link indicado.

VALOR TOTAL DE LA ACTIVIDAD: 100 PUNTOS

Los criterios que se tendrán en cuenta para evaluarle serán:

Valoración muy

Valoración

ValoraciónFORMATO TRABAJO BIBLIOGRÁFICO

BASES ANTROPOLÓGICAS DEL CURRÍCULUM

PORTADA

Institución (arriba a la izquierda), título en mayúscula(al centro), Nombre y fecha (abajo a la derecha).

I.- Página 1

• Ficha bibliográfica: autor (apellido, nombre), título, editorial, ciudad, año.

II.- Página 2

• Abstract: ½ a una página con un mínimo de redacción. Sólo lo puntual de cada capítulo. Sólo puntos seguidos, 1 ó 2 o 3 puntos aparte, según sea el caso.

III.- Página 3

• Elegir tres ideas principales del libro y resumirla con una parafraseo, citando al menos una vez por idea, de manera de demostrar que es una idea propia del autor (y no del alumno). No más de 1 página ½ por idea. Las citas deben ir entre comillas y con una nota al pie de la página donde se indique en qué página del texto se encuentra.

IV.- Página 8

• Elegir una de las ideas, nombrarla, subtitularla y criticarla desde la propia perspectiva del alumno. 1 ½ páginas.

V.- Página 10

• Realizar un comentario crítico general del texto, destacando la pertinencia, aplicabilidad, complejidad, u otro, en relación con nuestra realidad educacional, histórica y sociocultural. Dar una opinión personal ubicándose usted como un actor social con una posición social real (por ejemplo: como mujer, como profesor rural, como director, como miembro de la UTP o como ciudadano de la V región, o desde varias de estas posturas, etc.)..

NOTA:

Los trabajos deben ser entregados impresos, en formato hoja carta, espacio 1 ½, letra arial tamaño 12.

En la evaluación serán consideradas la síntesis y el análisis como referentes de claridad, comprensión y discriminación; el uso adecuado de conceptos de las ciencias sociales y de la antropología, así como la redacción y ortografía. Además, se considerará el buen uso de las fuentes (comillas y Nª de página, cuando sea necesario). Además el rigor, la fidelidad y la creatividad y originalidad cuando correspondan.

PONDERACIÓN:

De los ítemes:

• I

• II 25%

• III 25%

• IV 25%

• V 25%

Del trabajo:

• 40 %

FORMATO TRABAJO BIBLIOGRÁFICO

BASES ANTROPOLÓGICAS DEL CURRÍCULUM

PORTADA

Institución (arriba a la izquierda), título en mayúscula(al centro), Nombre y fecha (abajo a la derecha).

I.- Página 1

• Ficha bibliográfica: autor (apellido, nombre), título, editorial, ciudad, año.

II.- Página 2

• Abstract: ½ a una página con un mínimo de redacción. Sólo lo puntual de cada capítulo. Sólo puntos seguidos, 1 ó 2 o 3 puntos aparte, según sea el caso.

III.- Página 3

• Elegir tres ideas principales del libro y resumirla con una parafraseo, citando al menos una vez por idea, de manera de demostrar que es una idea propia del autor (y no del alumno). No más de 1 página ½ por idea. Las citas deben ir entre comillas y con una nota al pie de la página donde se indique en qué página del texto se encuentra.

IV.- Página 8

• Elegir una de las ideas, nombrarla, subtitularla y criticarla desde la propia perspectiva del alumno. 1 ½ páginas.

V.- Página 10

• Realizar un comentario crítico general del texto, destacando la pertinencia, aplicabilidad, complejidad, u otro, en relación con nuestra realidad educacional, histórica y sociocultural. Dar una opinión personal ubicándose usted como un actor social con una posición social real (por ejemplo: como mujer, como profesor rural, como director, como miembro de la UTP o como ciudadano de la V región, o desde varias de estas posturas, etc.)..

NOTA:

Los trabajos deben ser entregados impresos, en formato hoja carta, espacio 1 ½, letra arial tamaño 12.

En la evaluación serán consideradas la síntesis y el análisis como referentes de claridad, comprensión y discriminación; el uso adecuado de conceptos de las ciencias sociales y de

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