Elaboramos pócimas
Enviado por cynmarial • 23 de Septiembre de 2013 • 3.321 Palabras (14 Páginas) • 291 Visitas
Sección: sala de 4 años
Propuesta:
Proyecto: "Elaboramos Pócimas".
Tiempo estimado: dos semanas
FUNDAMENTACIÓN
Este proyecto surge del interés que demostraron los pequeños frente a las narraciones de cuentos donde los personajes principales han sido brujas, príncipes, hadas, fantasmas y duendes.
Por eso el objetivo del mismo es poner a los niños en contacto con dramatizaciones, escenarios lúdicos y modificarlos poniendo en juego toda su creatividad y la realización de experimentos, preparando pócimas mágicas como producto final.
Se elige revalorizar la importancia de las manifestaciones lúdicas, como un modo de expresión de diversos lenguajes que posibilitarán a los alumnos crear, imaginar, socializarse, disfrutar y aprender.
La ambientación del aula tendrá un papel destacado, cuidando la estética apropiada, y el dinamismo. Se organizarán los tiempos proporcionando los recursos del modo más adecuado, proponiendo la organización de distintos ambientes (espacios móviles).
La puesta en marcha de este proyecto posibilitará la experimentación y se irán enriqueciendo los conocimientos y vivencias de los pequeños.
Objetivos:
Participar en situaciones de juego grupal.
Expresarse y comunicarse a través de distintos lenguajes los sentimientos y emociones.
Ampliar y recrear la fantasía, transformando y construyendo modos personales de expresión y comunicación.
Aplicar relaciones, comparaciones y transformaciones en lo experiencial.
Desarrollar las posibilidades expresivas a través de la dramatización.
Observar los cambios de materiales, mezclas.
NAP:
"El disfrute de las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, materiales e ideas para enriquecerlo en situaciones de enseñanza o en iniciativas propias.
La participación en diferentes formatos de juegos: simbólico o dramático.
La participación en juegos grupales y colectivos: tradicionales, con reglas preestablecidas, cooperativos, etc."
Selección de contenidos:
Conceptuales:
Las pócimas: sus componentes, características, colores y mezclas.
Intercambio oral: expresiones, sentimientos y emociones.
Los roles: en la
caracterización de los personajes.
Formatos textuales: las tarjetas de invitación, afiches y carteles informativos.
Técnicas y materiales: pintura y modelado.
Procedimentales:
Búsqueda de información.
Asunción de diferentes roles, sostenimientos de los mismos y su variación.
Registro de información a través de gráficos y dibujos.
Interpretación de la información.
Elaboración de pócimas: con mezclas de materiales, colores y texturas.
Actitudinales:
La aceptación de las normas sociales basadas en la solidaridad y la tolerancia.
El respeto por los aportes y actividades que realizan los demás para el bien de todos.
El disfrute en la participación del proyecto grupal.
PRE- Tarea:
Búsqueda de información sobre las pócimas, imágenes con todo lo que se observa de ellas.
Búsqueda o narración de cuentos relacionados con hechizos y pócimas.
Preparación de todos los materiales a ser utilizados como recursos, para llevar a cabo la realización del proyecto.
Organización y desarrollo de la propuesta:
Inicio:
Incidente Motivacional:
Luego del saludo y durante la ronda, les mostraré a los niños algunos objetos. Les preguntaré ¿qué son? ¿para qué se usan? ¿quiénes los usan?. Me disfrazaré frente a ellos con objetos característicos de una bruja: naríz, uñas largas, un vestido negro, un gorro y una varita mágica.
En un afiche registraremos:
¿Qué hacen las brujas?, ¿qué son los hechizos?
Incidente pedagógico:
¡Cuántas cosas que hacen las brujas!. ¿Qué les parece si todos los días nos transformamos en magos y brujas para preparar nuestras propias pócimas?, y anotaremos qué vamos a necesitar.
Incidente organizativo:
¿Cómo podemos obtener más información? ¿Qué les parece si les preguntamos a nuestras familias si nos ayudan a buscar pócimas o a inventarlas para que confeccionemos un libro de recetas mágicas?.
Se realizará notitas para pegarlas en los cuadernos de los/as niños/as, en la misma se le informará a los padres sobre el trabajo que estamos realizando. Traerán registrada toda la información recaudada, por medio de dibujos hechos por los/as niños/as y manuscrito por sus padres de dichas pócimas.
Proyecto Lúdico Pedagógico: "Elaboramos pócimas"
Posibles actividades de aprendizaje para los niños:
Propuestas de iniciación del proyecto:
Elaboración de listas de todo lo que necesitamos en un afiche.
Narración o lectura del Cuento: "El mago del paraguas mágico" -Pedro Pablo Sacristán Saenz.
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