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Desempeños 4to Grado. Elaboramos collage con hojas secas de árboles

josue alessandro flores araujoPráctica o problema3 de Junio de 2025

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01

“Elaboramos collage con hojas secas de árboles”  

  1. DATOS INFORMATIVOS[pic 4]

  1. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA/ CAPACIDADES

 

DESEMPEÑOS

4TO GRADO

CRITERIOS DE EVALUACION

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Explora y experimenta los lenguajes del arte.

Aplica procesos creativos.

Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.

  • Combina y busca alternativas para usar elementos de los lenguajes artísticos, medios, materiales, herramientas, técnicas, recursos tecnológicos a su alcance para realizar un collage, así como prácticas tradicionales de su comunidad, para expresar de diferentes maneras sus ideas.

  • Combina y busca alternativas de uso de los materiales requeridos para elaborar el collage.
  • Expresa su creatividad e imaginación en el collage a través de una exposición

Evidencia

Collage de hojas secas de árboles

Instrumento de evaluación

Lista de cotejo

ENFOQUES TRANSVERSALES

VALOR

ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque ambiental

Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional

Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de vida de las generaciones presentes y futuras, así como con la naturaleza asumiendo el cuidado del planeta.

  1. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué hacer entes de la sesión?

¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

  • Llevar una muestra de collage
  • Presentación de un video sobre la elaboración del collage.

https://youtu.be/8P2xmM9cK9c

  • Brindar recomendaciones.
  • Seleccionar los materiales que se pueden usar  

  • Hojas secas
  • Cartón
  • Goma
  • Tijera
  • Regla
  • Proyector
  • Laptop
  1. MOMENTOS DE LA SESIÓN

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  • Se recibe a todos los niños y niñas de manera cordial y pedimos a todos sentarse en las sillas que previamente se ordenaron para ellas.
  • Presentamos a los estudiantes la imagen del collage sobre las hojas secas.

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  • Iniciamos un diálogo con los estudiantes, para el recojo de sus saberes previos preguntándoles lo siguiente:
  • ¿Qué observan en la imagen?
  • ¿sobre qué trata la imagen?
  • ¿Qué materiales está usando?
  • ¿Qué colores se puede observas?
  • ¿se podría realizar algo similar a lo que observas en la imagen?
  • ¿Qué[a] cosas necesitaremos?
  • Presentamos el propósito de la actividad. “Hoy elaboraremos un collage a partir de las hojas secas de los árboles, para el desarrollo de la creatividad y la imaginación”
  • Presentamos los criterios y explica que ellos serán los pasos que seguirán para lograr el propósito.

CRITERIOS O PASOS

Combina y busca alternativas de uso de los materiales requeridos para elaborar el collage

Expresa su creatividad e imaginación en el collage a través de una exposición

  • Establecemos los acuerdos de convivencia con la participación de todos los estudiantes según las necesidades observadas:

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Desafiar e inspirar:

  • Invita a los estudiantes a observar un video. https://youtu.be/8P2xmM9cK9c

 

  • Dialogamos con los estudiantes, preguntando
  • ¿Qué observan en el video?
  • ¿de qué trata el video observado?
  • ¿Crees que es importante y por qué?
  • ¿Qué pasos sigue?
  • ¿Qué[b] materiales necesitaremos?
  • ¿Se podría realizar algo similar a lo que observas en el video?

Imaginar y generar ideas

  • Organizamos a los estudiantes.
  • Pegamos en la pizarra la muestra del collage.

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  • Realizamos preguntas: ¿qué observas en la imagen? ¿crees que podrías realizar uno similar? ¿Qué animalito representa y donde se encuentra? ¿crees que podemos realizarlo usando otro material?

Planificar el trabajo

  • Colocamos la hoja de planificación en la pizarra y con la participación de todos los estudiantes completamos

¿Qué realzaremos?

¿Que materiales utilizaremos?

¿Para que realizaremos?

¿Cómo lo presentaremos?

Un collage de hojas secas de arboles

  • Hojas secas
  • Cartón
  • Goma
  • Tijera
  • Regla

Para desarrollar la motricidad fina, la creatividad e imaginación.

Para tener una conexión con la naturaleza. Asimismo para expresar nuestras emociones a través del collage

En el salon de clases mediante una exposición propiciando la participación activa, fomentando el interes genuino por su esfuerzo y creatividad.

 

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