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Estadistica. Guía de Ejercicios y Problemas

Berent NataPráctica o problema30 de Septiembre de 2021

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Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales – UNaM

LSI – ASC – PUC      Cátedra: Estadística I

Año 2020

        

GEP 1 :  Guía de Ejercicios y Problemas Nº1 - Primera Parte

Objetivos:

Que el alumno:

  1. Identifique en un contexto real la unidad de análisis, la población, la muestra.
  2. Reconozca los muestreos aleatorios y si son válidos para realizar una inferencia.
  3. Reconozca las variables y su clasificación.
  4. Construya e interprete tablas de distribución de frecuencias (simple y por intervalo).
  5. Construya gráficos(manualmente y usando software) según el tipo de variable e los interprete correctamente.

Ejercicio Nº1: Identifique la unidad de análisis y para cada variable en estudio clasifíquelaen Cuantitativa Discreta (CD), Cuantitativa Continua (CC), Cualitativa Nominal (CN) o Cualitativa Ordinal (CO):

Variable

Unidad de Análisis

Clasificación de Variable

Nivel socioeconómico de las familias.

Una Familia

CO

Pesos de niños al nacer.

Recién nacido

CC

Cantidad de hijos de cada familia.

Hijo

CD

Color de ojos de los alumnos de un curso

Alumnos de un curso

CN

Rangos jerárquicos de los policías

Policía

CO

La religión de las personas

Persona

CN

Temperatura del día

Dia

CC

Salario de un trabajador

Trabajador

CC

Tipo de sangre de una persona adulta mayorde 60 años.

Persona adulta

CN

Porcentaje dealumnos que abandonan la escuela por escuela.

Alumnopor escuela

CC

Cantidad promedio de virusque tiene por computadoras de conectar igualdad  

Computadora de conectar igualdad

CD

Ejercicio Nº2: Cada una de las expresiones siguientes corresponden a resultados de alguna investigación basada en herramientas estadística. Identifique en cada caso la unidad de análisis a la que se refieren, la variable en estudio y el tipo de variable (numérica: discreta o continua, categórica: nominal u ordinal).

  1. Un 50% de los jubilados cobra menos de $2500.
  2. El 74% de los egresados del nivel superior ve poco probable la pérdida de su empleo.
  3. El 27,8% del total de los hogares del país tiene como jefe de hogar a una mujer.
  4. En la Argentina hay más mujeres que hombres.
  5. En la Pcia. de Misiones hay 14 municipios de primera categoría (más de 10000 habitantes).
  6. En general, las mujeres trabajan menos horas que los hombres.

Variable

Unidad de Análisis

Clasificación de Variable

Las Jubilaciones/Pensión

Un jubilado

CC

Jefe de Hogar

Hogar del pais

CC

Géneros

Un argentino/a

CD

Categorías de los municipios

Un municipio

CO

Horas de trabajo

Una mujer

CC

Ejercicio Nº3: Un investigador educacional desea evaluar la efectividad de un nuevo método de enseñanza de la lectura a estudiantes sordos. ¿Para ello por medio de un sorteo seleccionó dos escuelas especiales y luego en cada curso volvió a sortear y seleccionó 30 chicos de cada escuela?

El logro al final de un período de enseñanza es medido por la calificación de un estudiante en un examen de lectura.

  1. ¿Cuál es la población,  la muestra y el tipo de muestreo?

Población: Los estudiantes sordos de las escuelas especiales

Muestra: 60 chicos de 2 escuelas especiales

  1. ¿Cuál es la variable a medir? Clasifique la variable

Efectividad del método. Cualitativa Ordinal

Ejercicio Nº4: El Director del Hospital Neonatal de Posadas está interesado en estudiar los recién nacidos con bajo peso del período (2013-2016). Para ello se tomó aleatoriamente 8 casos por año de los nacidos en el Hospital y se construyó una tabla con información acerca del peso al nacer, color del bebé, peso de la mamá (bajo-medio-alto), color de ojos, frec. consumo de alcohol ( bajo, medio y alto), cantidad de consultas prenatales, etc.

  1. Detallar la Población de estudio y la muestra.

Población: Recién nacidoscon bajo peso del período (2013-2016).

muestra: 8 casos aleatorios por año de los nacidos en el Hospital

  1. Detallar las variables presentes en el estudio y caracterizarlas (cualitativa, cuantitativa, ordinal…).

peso al nacer: Cuantitativa Continua

color del bebé: Cualitativa Nominal

peso de la mamá (bajo-medio-alto): Cualitativa Ordinal

color de ojos: Cualitativa Nominal

frec. consumo de alcohol ( bajo, medio y alto): Cualitativa Ordinal

cantidad de consultas prenatales: Cuantitativa Discreta

Ejercicio Nº5: La tabla muestra la paga del director ejecutivo, tipo de actividad y ventas anuales para determinadas empresas multinacionales empadronadas.

Compañía

Sueldo director

ejecutivo ($ miles)

Tipo de Actividad

Ventas

($ millones)

Bankers Trust

8925

Banca

9565

Coca Cola

2437

Bebidas

18546

General Mills

1410

Alimenticia

5567

LSI Logic

696

Electrónica

1239

Motorota

1847

Electrónica

27973

ReadersDigest

1490

Editorial

2968

Sears

3414

Detallista

38236

Sprint

3344

Telecomunicaciones

14045

Walgreen

1490

Detallista

12140

Wells Fargo

2861

Banca

8723

  1. ¿Cuáles la unidad de análisis?

Una empresa multinacional empadronada

  1. ¿Cuál es el tamaño de la muestra?

10 empresas multinacionales empadronadas

  1. ¿Cuántas variables hay en este conjunto de datos y cuáles son?

Hay 3 Variables

Sueldo del director,TipodeActividad,Ventas

  1. ¿Cuáles variables son cualitativas y cuáles son cuantitativas? Clasificar en nominales, ordinales, discreta y continua.

Sueldo del director: Cuantitativa Continua

TipodeActividad:CualitativaNominal
Ventas: Cuantitativas Continua

  1. La tabla dada, ¿constituye una distribución de frecuencia para las variables involucradas? Justifique

No representa una distribución de frecuencia ya que los valores mostrados no representan una cantidad especifica de cuantas veces se repite esa variable

Ejercicio Nº6: El Sr. Pereyra, candidato a intendente de un pueblo pequeño quiere determinar si debe hacer una campañamás fuerte en contra de su oponente, para ello entrevistará a 500 de los 1500 votantes registrados en su pueblo. Si los resultados indican que tiene 25% más votos que su oponente no intensificará sus esfuerzos de campaña contra su rival.

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