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.3.1 Los agentes moralizadores (la familia, la religión, la política, la sociedad, la economía)

Para empezar con este ensayo, voy a dar una breve explicación de por qué decidí hablar sobre este tema, ya que creo que es muy importante porque al igual que la mayoría de los demás puntos son utilizados y puestos en práctica de manera diaria, que nos representa y diferencia a cada uno de nosotros; pues, está relacionado con la familia, nuestro tipo de religión, la política, la sociedad, la economía, etc., en pocas palabras son “los agentes moralizadores.

Podría decirse que la familia es la mas antigua, pues se dice que dio inicio desde el comunismo primitivo, pero reo fortaleciéndose desde el esclvavismo.

Esta institución es la más directa en la relación humana, tomando en cuanta que tiene mas intimidad que otras esta misma; donde podemos aprender los habitos, normas sociales y reglas morales para tener una idea concreta y adecuada de comportamiento en la sociedad, mencionando principalmente a los padres como maestros.

Hablando de lo moral dentro de la familia, es una conducta que probablemente se manifieste de manera permanente, de tal manera que el padre y la madre deben infundir, aun siendo de lo mas difícil visible, pues es difícil aceptar o reconocer que los consejos de tus padres son las mas rígidas y eficientes. De cualquier modo, por medio de una buena comunicación, es como se debe manifestar la relación y enseñanza de un modo adecuado, sin embargo este no es el único factor influyente, también debemos tomar en cuenta el tipo de autoridad, el tipo de control, hasta los tipos de métodos de educación que utilizan los padres o tutores.

Esto quiere decir que debemos tomar muy en cuenta esos pequeños detalles dentro de la familia, pues son una parte muy influyente en el comportamiento con relación a lo moral.

La escuela da inicio en la academia de Platón y en el liceo de Aristóteles.

Durante el siglo IX Carlomagno instituye la educación superior desde una visión completamente religiosa pero después surgió la escuela pública, el requerimiento de estas es la consolidación de cuadros laborales, a si mismo, deben existir modelos de aprendizajes.

La educación ha tenido cambios constantes, de una manera en la que se ha perfeccionado en detalles con un fin de resaltar y mejorar, de manera que ha llegado a ser un requerimiento social necesario, y en particular como necesidad de producción.

Estas instituciones como producto de lo humano y algunas que aún faltan por mencionar, constantemente están provocando docilidad y discusiones que están relacionadas hacia lo moral expresadas en acciones concretas y especificas de los individuos.

En esta parte podemos tomarlo como el primer paso hacia el modo de relación con los demás integrantes de una

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