Estrategias De Aprendizaje
Enviado por michu123 • 4 de Abril de 2013 • 543 Palabras (3 Páginas) • 332 Visitas
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidas, esto con la finalidad de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje.
Es relevante mencionarle que las estrategias de aprendizaje se relacionan con el objetivo y la evaluación de los aprendizajes, componentes fundamentales del proceso de aprendizaje.
Siguiendo con esta analogía, podríamos explicar qué es y qué supone la utilización de estrategias de aprendizaje, a partir de la distinción entre técnicas y estrategias:
•Técnicas: Método, táctica, procedimiento para hacer alguna cosa
•Estrategia: Técnica y conjunto de actividades destinadas a conseguir un objetivo
Ambos se han englobado en el término procedimientos.
ESTRATEGIA •USO REFLEXIVO DE LOS PROCEDIMIENTOS
TÉCNICAS •COMPRENSIÓN Y UTILIZACIÓN O APLICACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS
En cualquier caso, la toma de decisiones, partirá desde el análisis, la evaluación, el pensamiento crítico, la reflexión y el debate.
CLASIFICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL ÁMBITO ACADÉMICO
Hay cinco tipos de estrategias generales en el ámbito educativo.
Las tres primeras ayudan al estudiante a elaborar y organizar los contenidos para que resulte más fácil el aprendizaje (procesar la información).
La cuarta controla la actividad mental del estudiante para dirigir el aprendizaje.
La quinta de apoyo al aprendizaje para que éste se produzca en las mejores condiciones posibles.
1) Estrategias de ensayo:
Son aquellas que implica la repetición activa de los contenidos (verbal o escrito), o centrarse en partes claves.
Por ejemplo: Repetir términos en voz alta, copiar el material, tomar notas literales, el subrayado.
2) Estrategias de elaboración:
Implican hacer conexiones entre lo nuevo y lo familiar.
Por ejemplo: Parafrasear, resumir, crear analogías, tomar notas no literales, responder preguntas, describir como se relaciona la información nueva con el conocimiento existente.
3) Estrategias de organización:
Agrupan la información para que sea más fácil recordarla. Implican imponer
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